`젊은 베르테르의 슬픔`의 역사주의 문학비평

의 집도 프랑스 민정장관의 숙사가 되었다. 하지만 이 덕분에 괴테는 프랑스의 문화의 세계에 자연스럽게 발을 디딜 수 있었고, 15세 때는 그렌트헨이라는 여자와 첫사랑을 경험하였다. 괴테의 대표 작품. 젊은 베르테르의 슬픔(Die Leiden des jungen Werthers)괴테가 1774년 간행한 작품으로 괴테를 유명한 작가로 만든 성공적인 작품이며 세계적으로 가장 많은 독자를 가지게 된 최초의 독일 문학 작품이다. 친구인 케슈트너의 약혼녀 샤르로테 부프에 대

문학에서 배체할 것을 제시하고 있다. 바로크 문학은 일반적으로 객관적인, 체험과 무관한 세계파악을 강한 격정과 연결하고 문학적인 영상들은 비유적인 것에 접근하여 해박한 지식을 요구하였다.이후 18세기 독일문학은 계몽주의, 질풍노도 루소의 글에 자극 받은 젊은 극작가들의 운동으로서의 질풍노도(sturm und drang)는 문화적으로 경직된 세계에 맞서 개인의 자유분방성과 격정의 자유를 강조했다. 소시민의 환경과 사회적 억압에 의해 초래된 심

의 교육과 통제된 생활을 겪은 실러는 군의 부위생관으로 임명받아 슈투트가르트 연대로 떠나게 된다.엄격한 전제적인 규율 속에서 청년기를 보낸 실러는 권력의 이용과 남용이라는 문제에 부딪히게 되었고, 이것은 후에 그의 희곡에서 끊임없는 주제로 등장하게 된다. 또한 재학 중에 몰래 읽은 것으로 알려진 여러 작품, 특히 괴테의 《젊은 베르테르의 슬픔》과 셰익스피어의 《오셀로》등을 통해서 당시의 신문학운동의 영향을 받게 된다. 그는 이

의의 교육사상을 살펴 본 후 괴테의 교육사상이 초기와 후기에 있어서 어떠한 차이점이 있는지 살펴보겠다. 그리고 그의 교육사상이 변해 가면서 어떠한 교육적인 방법과 교육적인 세계관이 그의 작품에 내포되어 있는지 살펴보겠다.Ⅱ. 본론1. 괴테의 생애 1749. 8. 28   프랑크푸르트(Frankfurt)에서 출생1765(16세)  에 관한 시상을 씀1768(19세)   희곡완성1774(25세)   4월에 소설

의 길에 첫 번째 영향을 준 사건으로 회상하고 있다고 한다.그는 1945년 3월 평양 숭인 중학교를 졸업하였는데, 중학 시절 바로 위 형인 전봉래의 영향을 받았다고 한다. 그의 형은 당시 일본 동경 소재의 ‘아테네 프랑세’에서 불문학을 전공하고 있었다. 그의 집에는 각종 문학전집과 원서들이 많았고, 전봉건은 서재가 있는 형의 방에서 많은 문학서적을 탐독했다. 뿐만 아니라, 그는 중학교 1,2학년 때 이미 하이네의 시집과 『젊은 베르테르의 슬픔』