[유아교육] 다문화 -세계 여러 나라 의식주가 있어요 활동계획안

나라더군요. 사실 프랑스는 1945년 2차 세계대전이 끝난 이후 경제정책의 일환으로 재건에 필요한 외국인 노동자의 이주를 장려했습니다. 이들은 사회계급에서 가장 하층의 일들을 담당하였죠. 그러던 것이 1974년부터 프랑스 정체성상실에 대한 우려가 높아지자 이주 제한 정책으로 변경되었고 이후 여러 차례 이주정책은 변혁을 맞습니다. 그러나 현재 프랑스 인구증가의 40%가 이주민이라고 합니다. 필요에 의해 자발적으로 이주를 장려한 지 30여 년

유아를 만날 수 있습니다. 유아의 준 비 관계로 시간이 2~3분 소요됩니다.2. 교육활동1) 각 반 활동각 반 교육 활동은 사전에 작성된 연간 계획, 월간 계획, 주간 계획, 일일 계획에 의하여 진 행됩니다. 각 반 교육 활동은 사전에 보내드린 교육 계획을 참고하시기 바랍니다.2) 월간 교육계획안 배부각 반별 주제에 따른 월간 교육계획안은 매월 마지막 날 가정으로 배부됩니다.월간 계획안은 교육계획, 가정통신문, 부모 교육 자료, 동요, 동시 등으로

활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다. (지식)나. 정확하고 효과적인 국어 사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. (기능)다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. (태도) 15p. 교육인적자원부. 교사

유아교육과정에 대한 개요1) 기본개념2) 주요특징3) 유아교육프로그램2. 다문화교육과정에 대한 설명1) 다문화교육2) 다문화교육과정3. 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성1) 유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유2) 다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등3) 다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법4) 다문화교육과정의 실시를 위한 교사 역할5) 만 5세용 다문화교육과정 사례 우리나라와 세계 여러나라4. 기

일 일 활 동 계 획 안○ 주 제 : 다문화 ○ 교육목표 : 세계여러나라 문화를 살펴보고 다문화를 이해한다. ○ 추정기간 : 2009년 10월 18일이야기 나누기실내자유선택활동집단활동․신체- 세계여러나라 인사법․음률- 세계에는*세계엔 어떤 축제가 있는 이야기해본다. *유아가 이야기한 것을 위주로 이야기를 진행한다.*교사가 준비해온 축제에 대해 이야기 한다. - 미국의 할로윈축제, 네델란드 오렌지 축제, 한국의 추석 *아이들이 이야기한 축제