독후감 「나의 문화유산 답사기」를 읽고

나의 문화 유산 답사기 를 읽고처음 이 책의 제목을 봤을 때는 그냥 기행문일 것이라고 생각했다. 교과서에서 흔히 보던 기행문처럼 경치가 참 아름답다, 옛 사람들의 노력이 감동적이라는 식의 이야기로 끝날 줄 알았다.처음은 전라 남도를 둘러보고 적은 내용이었다. 이 부분은 교과서에서도 한 번 접한 적이 있어서 진부할 것이라고 생각했지만 그렇지 않았다. 김영랑 생가를 방문하고 나서 이야기 하는 김영랑 문학과 정지용 문학의 비교나 다산

나의 모습을 상상해본다. 아직은 세상의 아름다움만 보았을 나의 어린아이와 함께, 지금의 내가 이토록 좋아하는 갯벌에서 게와 조개를 찾아다니며 밝게 웃을 수 있는 날을 떠올려 본다. 아이에게 아름답기만 한 자연의 모습을 보여주며 그 얼굴에서 해맑은 웃음을 볼 수 있기를 기대해본다.퇴마록을 읽고  내가 늘 독후감을 쓰고 싶었던 책 몇 권이 있다. 모두 여러 권 책인데, 하나는 지금 쓰는 퇴마록이고, 다른 하나는 드래곤 라자 라는 책이다.

나라의 명을 받아 지은 천룡사 등은 별로 알려져 있지 않은, 가 봐야 할 곳들이며, 꼭 가 볼 것이다. 이곳들은 인용사지나 명랑법사와 같이 지금은 흔적만 남아있는 곳도 있을 것이고, 서출지와 같이 비교적 잘 보전되어있는 유적지도 있다고 한다.삼국유사의 독후감이 삼국유사의 설화에 나오는 유적지 답사 쪽으로 흐른것같아 아쉽지만, 문화유산을 답사하는 마음으로 삼국유사를 읽었던 것은 사실이다. 우리나라는 전 국토가 박물관이라지 않는가?

나 사피엔스시간은 없고, 잘하고는 싶고미래를 바꾸는 말 한마디방구석 미술관더 해빙(The Having)언컨택트정의란 무엇인가절대기도의 법칙모든 관계는 말투에서 시작된다완벽하지 않은 것들에 대한 사랑철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가하루 5분 나를 성장시키는메모 습관의 힘2050 거주불능 지구골목, 인문학어디서 살 것인가폐교, 문화로 열리다행복만을 보았다삶은 속도가 아니라 방향이다철학의 욕조를 떠도는 과학의 오리인형불평

나 참가할 수 있도록 하고 문에 포스터를 붙여 놓거나 수업시간을 통한 홍보를 한다. 우선 책을 한권 정해서 독서 토론을 진행한다. 그 후 떡볶이와 같은 먹거리 나눔을 하고, 선생님이나 학부모님들께 부탁하여 나누고 싶은 책들을 받은 후 책을 저렴하게 나누는 시간을 갖는다. 이러한 축제를 통하여 학생들이 책읽기는 딱딱하고 재미없는 것이 아니라는 것을 가르쳐주는데 목표를 삼는다.3. 독서퀴즈, 독후감 쓰기대회 (수행평가 반영)‘독서 기록장