주5일제 수업에 따른 청소년의 토요일 여가시간 활용 및 활성화를 위한 방안

제 도입은 단순히 여가시간의 증대만을 의미하는 것이 아닌 사회 전반의 변화 및 국민 삶의 변화까지도 초래할 수 있기에 모든 부분에서의 정책대안이 매우 중요하지만 최대영향 분야인 관광부분에서 관광인프라 및 수요여건 미흡 및 관광프로그램의 부족 등 새로운 문제점이 야기되었으며 무엇보다 이로 인한 대응방안이 시급한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 관광정책의 현황과 주 5일 근무제 도입에 따른 현행 관광정책의 문제점 등을 알아보고

수업 줄어 기초 학력이 저하 우려3. 사교육비 증가로 빈부간 학력 격차 우려4. 토요학습 계획서의 작성 및 과제로 심적 부담증가5. 토요일 시수를 평일에 첨부 시 학습부담6. 주5일수업제 운영으로 학생들의 일탈적 행위에 대한 우려7. 토요휴업일로 인한 학생 생활지도 고충8. 학부모 도우미없이 토요일 종합학습이 어렵다9. 청소년 대상 사회 교육시설 Ⅵ. 외국의 주5일제수업 사례Ⅶ. 향후 주5일제수업 실시에 따른 교육과정의 편성 및 운영 방안1.

여가문화로의 변화 및 건전한 소비 풍토 조성, 일자리 나누기를 통한 실업문제 해결, 국제 기준에 맞는 근로시간 관련 제도의 정비를 통한 기업 경쟁력 강화, 문화관광레저운송 등 서비스산업 중심의 내수 증대를 통한 경제 활성화, 인적자원 개발 등을 통한 생산성 제고, 여성의 사회 참여 확대, 지식경제 강국의 도약기반 조성 등이다.2. 2. 주 5일 근무제 도입에 따른 사회의 반응지난 2003년 학술지「여가학연구」에 기재된 “주5일제와 여가정책

시간을 가진다 30.0% ③ 취미생활 및 여행 등 여가를 즐긴다 28.6% - 여가 산업 발전 ④ 공부, 강습 등 능력개발에 투자한다 15.4% ⑤ 자원봉사 등 공익적 활동에 참여한다 3.1% ⑥ 현재 해당사항 없음/직장생활 하지 않음 14.6% ⑦ 기타 0.4% ⑧ 잘모름/무응답 2.0% ( N = 700명 ) 100.0% ■ 주5일 근무제가 실시되었을 경우 새로 생긴 휴일 활용 방안에 대해 가족과 함께 하는 시간을 가진다는 응답이 30.0%로 가장 많았다. 그 다음으로 취미생활 및 여행 등 여가를 즐

청소년육성개념의 재설정2) 청소년육성정책의 목표3) 청소년육성정책의 범위4) 청소년육성정책의 전달체계5) 청소년활동시설 및 기관5. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 문제점1) 청소년육성정책의 평가 2) 학교중심의 정책자원 투여3) 정보통신문화의 성장에 따른 불균형4) 정책투자의 부족5) 정책추진의 통합성6) 여가활용 중심의 활동정책7) 참여 청소년의 범위 제한6. 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 개선방안1) 청소