조기 유학에 따른 문제점 분석

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목차
I. 서 론
II. 조기유학이 가지는 문제점
III. 조기유학에 대한 시각과 방향
IV. 결 론
V. 참고문헌
본문내용
II. 조기유학이 가지는 문제점

교육을 단순히 출세의 도구로만 생각해서는 안된다. 교육은 먼저 ‘인간의 삶’이라는 본질이 살아있어야 한다. 그 본질의 핵심은 자신의 정체성을 확립하는 일이다. 즉 자신이 누구인가를 분명히 정립하는 것이 교육의 최우선과제이자 또한 최후과제인 것이다. 이러한 의미는 인간의 최고가치가 자율을 바탕으로 한 자제력이라는 점에서 확인된다. 좀 더 구체적으로 말하여, 한 인간으로서의 가치는 자신의 능력과 주변 환경에 따라 적절하게 조절하여 조화와 균형을 유지해 나가는 것에서 비롯되며 이것은 우선적으로 명확한 자기인식에서 비롯되는 것이다. 자신의 이해가 부족하면 경솔하고 오만방종하는 것이며, 환경에 대한 이해가 부족하면 공연히 화를 자초하거나 반드시 극복해야하는 장애를 극복하지 못하는 것이다. 따라서 인간에게 있어 가장 중요한 것은 자아 정체성의 확립인 것이다
참고문헌
김흥주. 『세계화시대의 조기유학과 교육이민』. 서울 : 한국교육개발원. 2005.
안숙. “대학교육 어디에 서 있는가?” 『시사논점』3. 1993.
장종현. "조기유학, 반드시 가야만 하는가?".『지방포럼』 1999.
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