간호사,프로를 꿈꿔라!

만이 아니라 비정상적인 정신세계조차도 헤아릴 줄 아는 지혜로움이 필요하다. 참고 자료김영임, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003토르스텐 하퍼라흐 백미숙 역, 일방통행하는 의사 쌍방통행을 원하는 환자, 굿인포메이션, 2007조지 리처‘ 김왕배 역, 사회학이론, 한올출판사,2006Lisa Kennedy Sheldon, 고려대학교 간호학연구소 역, 간호사를 위한 의사소통, 군자출판사, 2010도나 윌크 카르딜로, 김성미 역, 간호사 프로를 꿈꿔라, 한언, 2005

간호사에 대한 사회적 인식1. 간호사의 이미지1) 간호사에 대한 일반적인 이미지이미지란 ‘인지된 사물에 대한 사람들이 가지고 있는 정신적 개념, 모습, 형태, 외모’ 등을 의미하는 개념이다. 그러나 사람은 각기 동일한 대상에 대해서 개개인의 경험이나 성장배경․가치․욕구 등에 따라 그 개인의 지각이나 사고 ․ 감정 등에 영향을 주게 되고, 이에 따라 동일한 대상에 대해 각기 다른 이미지를 형성한다. 최근 들어 간호사 출신의 보건복지부

간호사의 이미지를 훼손시키는 광고들대중매체 속의 이미지2) 기타 대중매체(인터넷)인터넷 검색창에 ‘간호사’ 를 쳤을 때 나오는 부정적인 연관 검색어들간호사에 관해 검색 했을 때 나오는 부정적인 이미지들대중매체를 통한 긍정적 이미지 구축대중매체 속에서 항상 주변인물로만 그려져 왔던 간호사를 국내최초로 주인공으로 내세운 드라마 ‘뷰티풀라이프(가제)’깐깐하고 프로의식이 투철한 신경외과의 베테랑 수간호사부수적인 인물

간호사가 임상에서 적응하는데 어떤 문제들이 있는지 파악하고 분석하여 이차적인 문제가 발생하지 않도록 임상적응능력을 향상시킬 수 있는 방안은 무엇이 있는지 알아보고자 한다.서론,본론,Main subject논문) 신규 간호사 교육신규간호사들의 업무 적응을 위한 교육은 프리셉터 제도를통한 체계적인 교육의 제공이나 선배 간호사의 간호행위를 보면서 배우는 비체계적인 교육으로 이루어 지고 있음. 특히 비체계적인 교육은 표준화된 프로토

간호사로서 가장 많이 상상하고 있는 모습은 프리셉터가 되어 신규간호사들을 지도하는 장면입니다. 실무와 경험을 잘 믹스하여 간호사의 역량으로 온전히 승화시켜나가기 위해서는 선배간호사의 역할이 무척 중요하다고 생각하는데, 저는 능력과 경험을 함께 나누며 발전을 공유하고 가속화시키는 일에 큰 설레임을 지니고 있습니다. 최종적으로는 ‘간호사, 프로를 꿈꿔라!’의 저자 ‘도나 윌크 카르딜로’ 간호사처럼 컨설턴트로, 강연자로 서고