[경제 독후감] 죽은경제학자의살아있는아이디어를 읽고

학자의 살아있는 아이디어’에는 애덤 스미스(Adam Smith), 맬서스(Thomas Robert Malthus), 데이비드 리카도(David Ricardo), 존 스튜어트 밀(John Stuart Mill), 앨프레드 마셜(Alfred Marshall), 존 메이나드 케인스(John Maynard Keynes) 등의 경제학자들이 등장한다. 이 경제학자들의 핵심적인 이론과 주장, 개인적인 성향과 당시의 상황, 그리고 그들의 말과 행동으로 경제 이론보다 경제학자에 초점을 맞추고 있다. 이 자료는 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어를 읽고 독후감을

서평 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수 이익집단의 역설2. 규제받는 자와 규제하는 자2. 관료주의와 정치3. 케인스와 공공선택학파Ⅲ. 결론참고문헌0000.00.00홍 길 동Ⅰ. 서론왜 공부를 해야 할까? 공부의 필요성에 대한 설명은 저마다 다르다. 누군가는 좋은 직업을 얻어 충분한 돈을 벌며 안정적으로 살아가기 위해서라고 답하고 누군가는 공부는 그것 자체로 행복한 삶을 위한 필수적인 행위라고 답한다. 나

경제학 입문 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 저자: 토드 부크홀츠 초판: 1994, 10, 25 서론: 경제학사가 왜 중요할까? (독후감을 시작하면서)종종 어떤 사람들은 경제학의 의미를 “부자되는 법”으로 이해한다. 사실 아예 틀렸다고는 할 수는 없다. 경제학을 제대로, 완벽하게, 다! 알고 미래 시점의 사회를 충분히 추측할 수만 있다면 이익을 볼 수 있을 것이다. 그러나 경제학을 제대로, 완벽히, 다 아는 것은 무지무지 어렵고, 미래 시점의 사회를

죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 144. 죽음의 수용소에서145. 징비록146. 참을 수 없는 존재의 가벼움147. 창가의 토토148. 채식주의자149. 천변풍경150. 청춘, 거침없이 달려라151. 총,균,쇠152. 춘향전153. 침묵의 봄154. 카라마조프가의 형제들155. 카프카의 변신156. 칼의 노래157. 코로나 사피엔스158. 코로나 이후의 세계159. 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명160. 타인의 고통161. 태평천하162. 파리대왕163. 파우스트164. 파피용165. 팩트풀니스166. 페

읽고 난 후의 나의 감정에 대해 부끄러움 없는 생활을 하려 노력해야 갰다는 생각을 해본다. 현대에 씌어진 책은 아니지만 감성적인 교육을 실행함에 있어 어떤 기준을 제시해 주는 책으로써 큰 매력을 느낄 수 있었다. 다시 말해 보다 낳은 교육, 살아있는 교육, 자연적인 교육을 위한 지침서가 될 만한 책이다. 아이들이 어려서부터 얻는 여러 가지 지혜와 지식 중 어쩌면 어른이 되어서는 얻을 수 없는 아이들만의 지혜와 지식을 얻게 해 주는 것이 현