이 책은 스스로 생각하고 움직이는 인재의 중요성에 대해, 그런 인재가 되기 위해 기본적으로 갖추어야 할 요소에 대해 구체적이고 효과적인 방법을 소개하고 있다. 스스로의 힘으로 생각하고 ?해답?을 얻게 되면 자신의 내면을 확실히 파악하게 됨은 물론, 주변에도 영향력을 발휘하게 된다. 그렇다고 해도 주변상황과 사람들의 기분을 무시한 채 자기본위로 움직인다면 아무 소용이 없을 것이다. 그래서 주변을 변화시키는 데 가장 효과적인 방법 역시 제시하고 있다. 마지막 장에서는 회사나 업종을 초월하여 자신의 능력을 발휘할 수 있는 사람, 그런 인재의 중요성과 행동방식이 담겨져 있다.
자신이 가진 능력을 이끌어 내기 위해서는 어떻게 하면 좋을까? 그것은 ?이렇게 해보고 싶다?와 ?지금 이대로 괜찮은가?라는 두 가지 질문에 대한 해답을 찾는 것이다. 현실에서 해결책을 찾아내려는 노력이야말로 능동적인 인재의 기본이다. 스스로에게 질문하는 작은 시도에서 시작된 노력이 회사의 틀에서 벗어나 어느 곳에서나 인정받는 잘나가는 인재의 모습으로 대답을 할 것이다.
잘나가는 인재의 모습이 되기 위해서는 물론 여러 가지 방법들이 잇다.
그중 이책에서 언급하는 모습들
을 누리면서 사는 것은 아니다. 어떤 아이들은 태어날 때부터 부모를 잘 만나 최고의 삶을 살아가는 반면, 어떤 아이들은 부모에게 버림을 받고 고아로 자라나게 된다. 우리는 이런 아이들을 마음으로 받아들인 공개 입양을 한 가족들을 통해 그들이 어떤 교육 프로그램을 원하는지 알아보고자 한다. 입양 자체만으로도 힘들 수 있는데, 공개입양이라는 주변에 알리고 아이를 떳떳하게 키워나가는 가족들을 통해 그들이 서로 느끼고 이해하는 모습과 그
인재 활용의 대가였던 수성의 달인나. 여몽 - 무골에서 문무를 겸비한 야전 최고 사령관으로다. 장소 - 오나라의 셀프리더십 문화형성, 발달에 기폭제라. 육손 - 촉의 황제 유비를 패퇴시킨 젊은 사령관제 3 절 수퍼리더십 이론의 미래1. 수퍼리더십 리더가 나아가야 할 길제 4 장 결 론참고문헌제 1 장 서 론제 1 절 임파워먼트 이론과 수퍼리더십 이론에 대해서21C가 시작 된지 10년을 향해 달려가고 있다. 근 10년간 세상은 급속한 변화를 맞이하였고
을 갖고 있다. 맥도날드의 교육프로그램은 각 직급별 받아야 되는 교육과정과 직급에 따른 역할을 명시해 놓았으나 인간적인 관계를 중시하는 프로그램은 열거하지 않았다. 이는 전 직원이 분업화된 전문적 업무를 수행하는 다른 업종과 다르게 외식업체 특징상 사내에 인간적 유대관계가 잘 형성되어있기 때문이라 생각한다. 또한 맥도날드 대학의 교육과정이 실무중심으로 이루어지는데 이는 서로간의 협동을 통해 수행할 수 있는 교육과정이므로
을 보면서 안되는 건 없구나, 누구나 다 가능성은 있구나, 단지 우리가 문제점과 해결방법을 잘 모르는 거구나 하는 걸 깨닫게 되면서 새삼 “배움의 중요성”과 “전문가”의 위력에 존경심이 싹트게 되었다. 언젠가 영화제목에 연애코치라는 게 있었다. 단순히 운동트레이너가 선수에게 기술을 가르치 듯 잔잔한 연애기술을 가르쳐 주니까 붙은 제목일거라고 생각했다.그러나 우연히 한 연수과정에서 접하게 된 “마법의 코칭”이란 책을 읽으면서
을 저위의 기술과 결합할 때는 중간의 생산성과 품질 향상이 있게 되나, 숙련 수준과 참여도가 낮은 경우 기술 수준과 관계없이 제일 나쁜 결과가 나타나는 것을 실증하고 있다. 그러한 실증 결과에서 노동자들의 숙련 수준이 높아야 생산성이 제고된다는 사실을 파악할 수 있다. 두 번째 이유로는 저성장, 불확실성, 국제화의 시대적인 환경에 능동적으로 대처해 나갈 수 있는 인재를 기르기 위해서이다. 새로운 인재들에게 요구되는 능력들은 국제적
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