[청년심리학] 집단 따돌림(왕따)현상에 관한 연구

집단 따돌림(외국) 교육심리2004. 11. 2.목차0. 들어가는 말오늘날 큰 사회 문제가 된 집단 따돌림, 소위 왕따는 현실과 이상의 괴리감을 느끼고 좌절하여 그 좌절감을 잊으려고 말초적이고 원초적으로 대리배설(Trans)하는 행위이다.1. 집단 따돌림이란?가. 집단 따돌림의 정의나. 집단 따돌림의 원인a. 집단따돌림은 또래집단 형성과 해체에 따른 과정에서 비롯되는 갈등과 대립된 현상의 하나1) 개인적인 요인2) 사회 환경적인 요인(1) 비정상적인

연구학교 시범운영 축소에 대한 문제 이 문제는 비록 과는 직접적인 관계는 없지만 제6조에 학교폭력예방 및 대책 5개년계획 내용 중에는 관련 프로그램 개발보급과 법률의료청소년 분야 등의 전문가로 구성된 예방 교육 인력풀을 구성하여 활용할 것을 명시하고 있다. 또 10조에서도 이와 비슷한 내용이 있다. 이러한 분위기에 따라 2004년 5월, 당시 정부의 교육복지 투자 우선순위의 일환으로

집단인 비진학 학생일 가능성이 매우 높음. 이들에게 의미 있는 진로를 열어 갈 수 있도록, 사회에서는 직업 간의 불평등을 완화시키고 학교에서는 진학지도 이외의 진로지도에 충실히 하여, 청소년들이 현실성 있는 꿈을 가질 수 있도록 해야 함. 나) 민주적이고 합리적인 징계위원회의 운영학생징계를 위해서 징계위원회는 당사자 학생에게 서면으로 통지를 하고, 소명의 기회를 주어야 하며, 징계위원회의 심의를 거쳐서, 학교장은 징계위원회의 심

집단의 역동성 7. 청년기 또래 집단에서의 인기와 소외(1) 또래 집단에서 인기 있는 청소년들(2) 또래 집단에서 거부당한 청소년들Ⅱ. 청년기의 우정 - 7 1. 청년기 우정관계의 특징2. 청년기 우정의 기본 요소(친구 선택의 차원)(1) Lowenthal, Thurnher, & Chiriboga(1975)의 분류 (2) Wright(1969, 1978)의 분류3. 청년기의 우정에 관한 이론 4. 청년기 우정의 발달5. 청년기 우정의 성차(1) 여성들의 우정(2) 남성들의 우정 6. 청년기 우정에 관한 우리나라의 연구 Ⅲ.

왕따의 개념집단 따돌림 현상은 언제인가부터 우수개 소리로 아주 큰 것, 으뜸, 우두머리의 뜻을 갖는 접두어 왕-이라는 말과 어울려져 왕 따돌림 혹은 왕따라는, 약간은 희화화된 말로 불리게 되었다. 이 말은 최고의 따돌림을 당하는 사람, 엄청나게 따돌림을 당하는 집단성원 혹은 따돌림 현상 그 자체를 지칭하는 말이 되었으며 1990년대에 매스컴을 통해 널리 퍼지게 되었다.집단 따돌림은 학자들마다 다른 용어로 연구해 왔는데, 그 사