[수학교육]중1수학 수업지도안

교육과정의 시기(1954-1963)‘교육과정 시간 배당 기준령’(1954. 4.20)이 공포되면서 교과 분과 주의가 지양되고 통합 원리에 의한 새로운 교육과정의 틀이 잡히게 되었다. 이에 따라 생활 경험을 중시하는 경험 중심 교육과정의 일반 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 각 교과 활동의 목표와 내용이 세분화되었다. 영어과 교육과정에서는 학년별 수업 시수를 연 105～175시간으로 정하고 교수요목기의 불완전한 교과 내용과 지도 방법을 상세화 하려는

제7차 교육과정 연수자료 22수준별 교육과정 편성운영 자료1999. 12교 육 부(교육과정정책과)차 례※ 제7차 교육과정에 제시된 수준별 교육과정 편성운영 지침Ⅰ. 수준별 교육과정의 편성, 운영 방향◆ 총론 : 수준별 교육과정의 편성과 운영 11◆ 교과별 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 ㅇ 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 27ㅇ 사회과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향 43ㅇ 수학과 수준별 교육

수학, 천문, 의학서의 전파, 실크로드에 위치한 서역으로의 견제품, 가지, 제지품의 전파와 페르시아 예술과 이슬람교의 수용이 소개되었다(중국역사, pp. 324~376). 대만 교과서에는 성당(盛唐)의 문화와 다방면의 예를 들었다. 율령제도가 현재에도 중국 법체계의 대표이며 세계적인 법체계의 하나로서 생각되는 점, 돈황(敦煌)에 보이는 예술작품의 훌륭함, 수, 당의 문화가 선진적이었기 때문에 서역과의 교통이 활발해졌고 문화가 서방으로 전한 것을

지도안 / 10Ⅳ. 부록 . 17첨부자료1. 학습 활동지 / 16첨부자료2. 형성평가지 / 17첨부자료3. 판서계획 / 18Ⅰ. 수학 교과의 현황1. 교육 목표- 수학은 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를

- 목 차 -1. 주제 선정의 근거2. 개념망3. 교육과정 조직망4. 교육내용 소개5. 일일 교육계획안6. 본시 수업안-도입-전개 -마무리-평가7. 수학 탐구 기록지 8. 수업 자료9. 수업관찰지10. 반성적 저널【 주제 선정 근거 】◇지구와 환경◇ 우리가 살고 있는 세계가 지구라는 것을 알고 지구의 생김새, 지구의 움직임에 관하여 알아보며 이로 인해 생기는 여러 가지 현상을 발견해 볼 수 있도록 한다.또한 산업화․ 도시화로 인한 환경의 문제들을