[인사관리] 직무평가 전반에 대하여(인사관리)

인사관리 분야의 전체 과정, 즉 확보로부터 이직에 이르기까지의 모든 과정을 포괄하고, 협의적으로는 훈련과 개발관리에 국한시킨다. 개 발 관 리 란훈련과 개발관리1. 훈련과 개발관리의 개념 : 훈련과 개발은 종업원들이 직무를 훌륭히 수행할 수 있도록 하기 위해 종업원의 지식, 기능, 태도 등에 대하여 적극적 변화를 시도 하는 것이다.1) 목적 또는 이유 : 개발은 인간적 보편적으로 다양한 역할을 함양하기 위하여 전반적 지식을 습득하도록 하

관리는 조직유지를 목적으로 필요한 시기에 직무요건에 맞는 인원을 계획하고 조달, 개발, 활용, 유지, 배치, 이동 및 평가, 관리하는 모든 과정을 포함한다. 또한 인적자원의 수급계획이란 조직이 요구하는 인력의 양과 질을 획득하여 최대로 활용하며, 잠재적인 인력의 부족 현상과 과잉 상태를 예측하고 적절히 대응하는 것이다. 관리과정의 단계는 인적자원의 수급계획, 모집과 선발, 배치와 오리엔테이션, 교육훈련과 인적자원개발, 인사고과 전환,

인사노무카페* 박창용, 비정규직관련 법률 입법이 주는 시사점, 법학논총 제17집, 2007.* 조성일, 비정규 근로에 대한 개선방안 연구, 고려대학교 경영대학원 석사논문, 2004.* 기간제․단시간․파견근로자를 위한 『차별시정제도』를 알려드립니다/ 노동부,2007* 비정규직 차별시정제도의 쟁점과 대안, 노동기본권실현국회의원연구모임, 2007* 차별시정제도 참고자료, 중앙노동위원회, 2007.8* 강낙원, 비정규직 입법과 차별금지, 연세대행정대학원 석사논

직무평가시스템을 말한다. 고위공무원단관리국은 이러한 일반원칙을 유지하고 각 부처별 집행상황을 지도 감독하는 역할을 수행한다.임용고위공무원단의 임용은 공직 외부에서 임용되는 경우와 공직 내에서 임용되는 경우로 나누어 볼 수 있다. SCS에 속하지 아니하는 하위직 공무원의 SCS임용은 해당부처에서 담당하고, 고위공무원단관리국은 최소한의 자격요건만 제시한다. 공직 외부로부터의 SCS 임용에 대하여는 인사위원회(Civil Service Commissioners)

평가제를 극렬하게 반대하고 있다. 교원평가제에 대하여 아직 사회적 여론이 환기되지 않은 상태이다. http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B5%90%EC%9B%90%ED%8F%89%EA%B0%80%EC%A0%9C2. 기존 평가방법과의 차이점새로 도입하려는 교원평가는 근무성적의 평정제도와 성과급을 지급하기 위한 평가와 중복된다는 지적이 있다. 교육공무원승진규정에 의하여 교원 직무 수행의 실적과 능력을 평가하는 근무성적의 평정은 교감, 교장 등 관리직 후보자를 선별하기 위한 총괄적 성