[주장, 주장행동, 주장훈련, 자기주장훈련, 의사소통] 주장하는 말의 구조, 주장행동과 주장훈련, 주장 내세우기 전략, 자기주장훈련의 필요성, 자기주장훈련 프로그램, 자기주장행동과 의사소통 심층 분석

분석은 조직구성원들의 행동을 연구하는데 널리 사용되고 있다. 본고에서는 교류분석의 영역 가운데 중요 영역인 자아상태(ego states)와 교류(transactions)로 나누어서 설명하고자 한다.(1) 자아상태자아상태란 인간이 타인과 구분되는 자기만이 가지는 특유한 행동양식을 말한다. 이러한 각자의 행동양식은 성장과 활동과정에서 형성된 것으로서 그 사람의 특성을 나타내는데 활용한다. 이는 인간의 성격구조에서 현실을 반영하는 자아로부터 비롯된다.

자기의 말과 글에 대한 체계적인 지식을 가지고, 그것을 혁명과 건설의 힘 있는 무기로 이용할 줄 알아야 혁명과 건설을 잘 밀고 나갈 수 있다고 본다. 그리하여 민족어 교육을 강화 하는 것은 혁명과 건설의 주인인 사람들을 사회적 인간으로, 힘 있는 존재로 키우기 위하여 시행하여야 할 중요한 과업이 된다.북한에서는 인민들의 사회생활과 활동에서 언어생활 규범과 사회주의 언어생활 질서를 확립하지 않고서는 사람들의 의사수단이며 ‘혁명과

자기가 책임져야 한다는 심적 부담감을 느낀다.2) 가족에 대한 염려에 시달린다.부모와 동생에 대한 염려가 많은데 특히 동생에 대한 염려가 항상 마음에 있다고 맏이들이 인터뷰에 대답했다. 3)자기의 주장보다 부모의 기대와 요구에 민감하다. 맏이들은 자신의 의사대로 생각하고 행동하려 하기보단 부모의 눈치를 보게 되고, 부모의 기대치에 어긋나지 않는 선에서만 자신의 의사를 표현하려 한다. 4) 자기보다 나은 동생으로 인해 스트레스를 겪

필요성을 식민지관료들에게 정당화시키는 기능을 하였기에 더욱 그러하였다. 그러나 이런 신여성의 개념구성은 변화하는 정치환경에 맞추어 수정되기도 하였다. 1920년대 정치무대에 등장하였던 간디는 민족주의 운동에서 여성의 중요한 역할을 인식하기 시작하였다. 여성들을 집밖으로 불러내기 위하여 그는 신여성의 개념을 어떻게 수정할지도 깨달았다. 간디는 자기희생과 말없이 고생을 참아내는속성이 인도여성에게 내재되어 있다고 주장하였

행동과 말 하나하나가 모두 학생들에게 큰 영향을 준다. 그러므로 교사는 항상 신중히 행동하고 깊이 생각하고 말해야 한다.또한 교사가 학생을 잘못 이끌어 나가면 그 여파는 개인적으로 뿐만 아니라 사회적으로도 큰 문제가 된다는 것을 명심해야 할 것이다.요즘 우리의 주변에는 폭력교사등 많은 문제가 제시되고 있다. 바로 올바른 교사에 관하여 논해야 할 필요성이 대두되는 것이다. 지금까지 너무나 교사에 대한 인식과 관심이 부족했다. 우리는