[국어교육수업지도안] 학마을사람들 학습과정안

2005학년도( 과학 )과 교수․학습 과정안단 원1. 지구의 구조(3) 지구온난화현상학습주제지구온난화현상의 원인과 대책일 시2005. 4. 27(수) 3교시(11 : 00 ~ 11 : 45)대 상1학년 5반(남:16명, 여:14명, 계:30명)장 소제 1 과학실지도교사*** 선생님수 업 자교육실습생 ***결제교 생지도교사연구부장교 감교 장* * * 학 교차 례Ⅰ. 단원명 1Ⅱ. 단원의 연구 11. 단원의 개관 12. 단원 선정 이유 13. 단원 학습 목표 24. 단원 구성 및 연계성

1. 신문활용학습 : NIE2. 협동학습3. 사회과 학업 성취도 평가1. 신문활용학습 : NIE- 목차 - 1. 신문활용교육의 개념2. 신문활용교육의 역사 외국의 사례3. 신문활용교육의 필요성4. 신문활용교육의 장단점5. 신문활용교육의 교육 효과6. 신문활용교육의 교육방법7. 신문활용교육 실태․성취도8. 신문활용교육의 유의점 활용방안* 신문활용교육의 수업 기법* 교사의 자질과 기본적 자세1 신문활용교육의 개념창의력을 염두에 두고 수업 현장

학습이란 무엇인가? -1272. 협력학습의 이론적 기초 -1313. 협력학습과 소집단 활동 -1374. 협력학습의 유형 -1415. 팀티칭 -1526. 역할놀이 수업모형 1707. 지그소우 수업모형 181참고문헌 요약문제 1 장 서 론1. 연구목적 및 필요성2. 연구의 내용 및 방법3. 국내외 연구동향(연구배경)4. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안제 1 장 : 서론1. 연구 목적 및 필요성열린교육은

학생들을 일의 결과가 자신의 행동뿐 아니라, 자신이 어떻게 할 도리가 없는 타인의 의견이라 행동에 의해서 영향을 받는다는 것을 깨닫게 된다.역할놀이 참가자 선정 및 청중의 준비 자세 확인➜ 역할놀이 상황의 설정과 준비➜ 역할놀이 시연➜ 역할놀이 토론 및 평가◆ 본시 교수학습 과정안일 시대 상4학년 지도교사교 과도덕 장 소교실수업자단 원4. 네가 먼저 차 시3/3차시 본시주제친절과 양보의 태도 기르기 시 간40분학습모

국어 교과에서 기르고자 하는 언어 기능이 지식 자체가 아닌 지식의 활용 기능을 의미하며, 지식을 활용하는 기능은 범교과적으로 모든 학습 활동에서 요구되는 도구적인 지적기능을 가리킨다.(2) 과학 인간이 당면하는 일상생활에서의 문제만 하더라도 읽고, 쓰고, 셈하는 능력만으로는 대응할 수 없다. 오히려 그러한 기초와 함께 생각하는 능력이 문제 해결에 필수적으로 요구되는 경우가 더 많으므로 기초교육은 이제 3R이 아니라 4R로 되어야 한다