[학교사회복지론] 약물남용

학교사회사업의 기틀을 마련하고, 올바르게 정착될 수 있도록 학교사회사업가의 역할과 자격을 중심으로 하여 개념규정을 확실히 해야할 필요가 있다. 국내에서는 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육 여건과 환경이 학생들의 학교부적응에 효과적으로 대응하지 못하였고, 학교부적응으로 인한 결과들이 심각한 사회문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성

약물이 어떤 집단에서 어느 정도로 남용되고 있는가를 주기적으로 조사할 필요가 있다. 이 조사결과는 한편으로 약물남용을 막기 위한 다른 활동을-교육 및 예방활동, 관련법규의 제정 및 개정, 치료 및 재활 등-위한 기초자료가 되며, 다른 한편으로 약물남용을 막기 위한 활동들이 얼마나 효과적이었는가를 평가하는 자료로 사용될 수 있다.(2) 교육 및 계몽활동약물남용 억제를 위한 교육계몽활동을 학교교육과 사회교육으로 나누어 생각할 수 있

< 목 차 >I. 서 론II. 청소년 비행의 개념 정의III. 청소년 비행의 유형과 실태1. 약물남용(흡연과 음주)2. 가 출3. 자 살4. 학교폭력(따돌림)IV.청소년 비행 행동의 원인1. 청소년 비행의 원인 1) 생물학적 원인2) 심리학적 원인3) 사회학적 원인 2. 청소년 비행의 요인1) 개인적 요인2) 가정적 요인3) 학교와 관련된 요인4) 대중매체의 요인V. 청소년 비행의 예방과 대책1. 부모, 가정의 역할2. 학교, 교사의 역할3. 지역사회와 국가의 역할4. 청소년 지

비행청소년 약물남용사회사업적 접근과 개입전략001장. 서 론Ⅰ. 문제제기 및 연구목적현대사회에서는 어느 나라를 막론하고 청소년 문제가 해마다 심각해지고 있다. 선진 산업사회는 물론 가까운 동남아시아의 일본, 대만 등에서도 심각한 사회문제로 제기되고 있다. 우리나라의 경우에도 청소년 문제의 유형이 점차 다양화되어 가고, 지속적으로 증가되어감에 따라 단순한 교육문제로부터 사회 문제로까지 확대되어 가고 있는 추세이다. 청소년기

사회문제청소년구조적 문제(빈곤, 근로청소년), 해체적 문제(결손가정, 영세민촌, 기아/가출, 피학대 청소년), 탈선적 문제(비행, 성격결함, 약물남용청소년)3)일반청소년가정이외의 특별한 보호를 받지 않고도 생활할 수 있는 청소년, 그 부모도 포함되는 개념, 요보호 청소년을 위한 치료적인 서비스 발달, 일반 청소년의 건전육성을 위한 정책과 서비스 부재2. 청소년복지서비스의 분류1)장소에 의한 분류 - 가정내(상담서비스)/가정외(시설, 타가정