[기초어휘, 기본어휘, 한국어, 일본어, 영어, 중국어] 한국어의 기초어휘(기본어휘)와 영어의 기초어휘(기본어휘) 및 일본어의 기초어휘(기본어휘) 그리고 중국어의 기초어휘(기본어휘)에 관한 분석

어휘의 유래별로 각각 한자어, 일본어, 영어에서 들어온 외래어휘로 나눌 수 있다. 본고에서는 어휘의 유래를 기준으로 분류하기로 한다. 본고에서 논하는 외래어휘에서 사람의 이름 같은 고유명사는 제외하기로 한다. 이러한 고유명사를 섣불리 순화할 경우 언어와 현실의 괴리가 심해질 우려가 있기 때문이다. 3.1 한자어에서 들어온 외래어휘우리나라는 삼국 시대 이전부터 한글이 만들어지기 전까지, 그리고 그 이후로도 개화기 이전까지 중국어인

와 유형2.2. 연변 조선어의 특징2.3. 중국에서의 조선어 연구 현황3. 중국 조선어 이중 언어의 역사3.1. 조선어와 중국어 이중 언어 3.2. 조선어와 일본어 이중 언어3.3. 조선어와 중국어 현황4. 중국 조선어에 미친 중국어의 영향4.1. 개관4.2. 연변의 조선어와 한어 병기5. 한국어와 중국조선어의 이질화5.1. 음운 및 표기의 이질화5.2. 어휘의 이질화5.3. 문법의 이질화5.4. 표현법의 이질화 5.5. 마무리 6. 중국에서의 조선어 새말 현황6.1. 새말의 종류6.

어휘가 추가되는 정도의 영향을 받게 된다. 7세기 초 아라비아 반도에서 독립적인 생활을 하던 여러 부족들은 이슬람교의 창시로 드디어 뭉치게 되었다. 그리고 통일된 힘으로 세력을 넓혀 동으로는 중국과 국경을 접하고, 서로는 이집트까지 팽창해 갔다. 그러나 북쪽으로는 비잔틴 제국에 막혀 더 이상 세력을 넓히지 못 하는 실정이었다. 그러던 와중에 서고트족이 지배하던 이베리아 반도가 내분을 겪고 있다는 소식이 전해져오자 회교도들(특히 모

그리고 Graham et al.(1986)도 역시, 제2언어의 어휘습득에서 제1언어의 역할과 의미경계의 습득의 어려움에 대해 논하고 있다.다음으로 일본어 어휘의 의미습득을 위한 연구를 들겠다. 松田(1998)는 일본어 학습자를 대상으로 다의성 기본 동사인「割る」의 확장 용법을 어느 정도 사용할 수 있는지를 조사하여 의미습득을 위해서는 프로토타이프 개념의 습득이 필요하며 관련어와의 의미경계와 의미론에 관한 지식의 중요하다는 것을 시사했다. 杉忖地(199

와 같은 새로운 발명이나, 亞原子物理學의 글루온과 퀴크 입자(gluons and quarks)와 같은 새로운 이론적 실제 등은 새로운 語를 요구한다. 뿐만 아니라 우리들과 다른 발음을 사용하는 사람들과의 새로운 접촉이 발음, 어휘 그리고 문법까지 영향을 줄 수 있다. 이와 같이 사회적 변화(Social Change)가 언어를 변화시킨다. 2. 言語의 類似性과 言語의 分類 언어의 유사성에서 볼 때 영어와 독일어가 매우 유사함을 발견하게 된다. 그 예로 house - haus, mouth - Mund 등,