학교 건강증진전략
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- 목차
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1. 학교건강증진 원칙
2. 학교건강증진 영역
1) 1차예방
2) 2차예방
2. 학교건강증진 지침 ( by WHO)
3. 세계의 학교건강증진 추이
1)유럽
2) 남태평양지역
3) 서태평양지역
4) 미국
5) 싱가폴
6) 중국
7) 호주
- 본문내용
-
1. 학교건강증진 원칙
전체학생의 일상생활에 관한 전반적 내용 포함
학생들의 건강문제 원인이나 결정요인에 초점두기
건강유해요인 감소를 위한 다양한 활동 포함
: 의사소총, 교육, 학교활동, 경제적 도움, 학교조직의 변화, 학교개발 등
④효과적이고 확실한 학생 참여를 목표로 함
⑤ 가장 중심역할자 : 보건교사(일차건강관리자)2. 학교건강증진 영역
1차예방
(1) 정의 : 학생의 신체적 정신적 최대 기능 발휘능력을 위한 활동
(2) 목적 : 건강문제 원인이나 유해요인을 통제 조절함을써 건강문제가 발생하지 않도록 하는것
(3) 활동내용 :
보건교육 : 건강지식제공 건강행위변화
실제적인 건강행위 변화를 위한 노력 : 흡연관리, 사고예방관리, 운동관리 등
예방접종 사업 : 비시지접종, 비형간염, 뇌염, 풍진
2) 2차예방
(1) 목적 : 건강문제 발생부터 증상 전까지 검사를 통해 조기발견 조기치료로 건강문제로 인한 영향을 줄이기 위함
(3) 조기발견할 건강문제 :
체중,신장 : 비만
시력 : 시력손실, 시력장애
청력 : 청력손실
소변검사 : 신장문제
간염검사 : 간질환
구강상태 : 치주질환
결핵검진 : 결핵
2. 학교건강증진 지침 ( by WHO)
1995 12 상하이 학교건강증진 워크샵에서 개발됨
서태평양 국가들의 학교에 초점을 두고 개발됨
학교보건정책, 학교의 물리적환경, 학교의 사회적 환경, 지역사회유대관계, 개인건강기술, 학교보건봉사 등 6개 영역으로 지침개발
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