[교육철학] 프래그머티즘(Pragmatism)의 내용과 그 시사점
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프래그머티즘(Pragmatism)의 내용과 그 시사점에 대해 작성하였습니다.
목차에 나와있는대로 전개하였으며
프래그머티즘의 전반적인 내용, 교육에 미친 프래그머티즘의 영향, 대표적 사상가들의 교육이론 및 국내 도입된 내용 등 많은 내용을 꼼꼼히 첨부하였습니다.
이 자료 하나면 충분합니다^^
감사합니다^^
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프래그머티즘의 정의
1. 프래그머티즘의 정의
1.1 프래그머티즘의 뜻과 기원
1.2 프래그머티즘의 유형
1.3 프래그머티즘의 성격
Ⅲ. 프래그머티즘과 교육
1. 경험의 재구성의 과정
2. 프래그머티즘의 학교
Ⅳ. 프래그머티즘의 배경
1. 미국의 사회적 배경
2. 미국의 사상적 배경
Ⅴ. 프래그머티즘의 영향
1. 사회
2. 교육
3. 우리나라에 미친 영향
Ⅵ. 프래그머티즘 교육의 대표 사상을 통해 본 프래그머티즘 교육 - 존 듀이, 브루너, 제임스를 통해
1. 존 듀이를 통해 본 프래그머티즘 교육
1.1 교육 이론
1.2 교육 방법과 실천
1.3 존 듀이 이론의 비판
2. 브루너의 '교육의 과정'
3. 제임스의 프래그머티즘
Ⅶ. 듀이의 도덕 교육
1. 듀이의 도덕 교육
2. 듀이의 도덕 교육의 목적
3. 듀이의 도덕 교육이 우리나라 도덕 교육에 주는 시사점
Ⅷ. 예술교육
1. 프래그머티즘 미학의 특징
2. 뉴욕 링컨 센터 예술교육 워크숍
3. 시사점
Ⅸ. 프래그머티즘 교육의 한계
Ⅹ. 프래그머티즘과 우리의 교육
1. 우리나라의 도입 과정
2. 우리나라 교육의 평가 및 반성
3. 현 교육에 대한 시사점
3.1 실생활과 연계된 교육의 강화
3.2 학생중심 교육의 강화
3.3 자율적 탐구학습의 강화
Ⅺ. 결론
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
현대 사회는 한 치 앞을 예측하기 힘들 정도로 급변한다. 그 가운데 영원할 것 같았던 도덕적 기준들이 변모하며 전통적인 가치관들은 설 자리를 잃어가고 있다. 또한 현대 산업사회 기저에 깔린 개인주의는 사람들 간의 유대관계를 점차 약화시키고 있다. 이러한 사회에서 구성원들은 불안감에 사로잡힌 채 살아가면서 서로를 믿지 못하며 어디에도 의지할 데가 없다. ‘공동체의 단결’이라는 말은 스포츠 경기에서나 들을 수 있는 말이 되었으며 만인에 대한 무한 경쟁만이 사회의 유일한 진리로 통하고 있다. 바야흐로 ‘인간소외’의 시대가 도래 했다.
이 때 프래그머티즘은 인간소외에 시달리는 현대인들에게 자신의 처지를 뒤돌아보게끔 하는 계기를 제공할 수 있다. 프래그머티즘은 과거만을 되짚어봄으로써 대중들로 하여금 철학과 현실과의 괴리감을 불러일으켰던 여타 다른 사상과 달리 현실 지향적이다. 프래그머티즘은 ‘실용성’을 전제로 하고 ‘민주’와 ‘경험’ 등의 가치를 사람들이 몸소 깨달아 실천하는 데 역점을 두기 때문이다. 그러므로 프래그머티즘의 의미, 프래그머티즘의 역사, 사회에 미친 영향 등을 알아봄으로써 프래그머티즘의 의의를 알아보도록 한다. 그리고 프래그머티즘을 통해 현 정부가 실시하는 실용주의 교육정책을 판단하고 앞으로 현 교육이 나아가야 할 방향을 알아보겠다.
- 참고문헌
-
김정환 ․ 강선보, 『교육철학』, 박영사, 2006
박봉목, 『교육과 철학』, 문음사, 1983
오연화, 「존 듀이의 실용사상과 진보주의 교육운동 : 1850년대에서 1950년대까지」,
김동식, 『프래그머티즘』, 아카넷, 2002
양은주, 「프래그머티즘 미학에 기초한 ‘예술적 교사의 이해’:초등교육을 중심으로」,2007
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