[수행평가, 포트폴리오] 수행평가의 특징, 수행평가의 역할, 포트폴리오의 의미, 포트폴리오의 증거자료 개발, 포트폴리오의 평가적 유용성, 체육과 수행평가의 포트폴리오 평가 분석

분석기술하여 교육현상의 법칙을 발견. -교육철학 : 교육의 목적 내지 가치를 규명, 탐구하는 학문-교육과학은 교육철학이 밝힌 목적을 실현시킬 방법을 찾고, 교육철학은 교육과학의 근본 전제를 비판하며 교육과학을 인도.교육철학의기능(방법)-교육철학의 기능①분석적 기능 : 개념의 의미를 명료화. 개념의 의미를 분명히 하여, 어떤 가치관에 있는지를 밝히고 모호성을 감소시킴.②평가적 기능 : 교육적 적합성(합리성) 여부의 평가. 분석적

평가하는 방법도 바뀌어야 할 것이다. 이런 점에서 학생들의 다양한 활동을 평가의 대상으로 하는 수행 평가는 바람직한 평가의 하나가 될 것이다. Ⅱ. 도덕과에서의 평가1. 도덕과 평가의 특징가. 도덕적 지식, 판단, 행위 도덕 지식은 보편성을 갖는다. 도덕의 보편성은 과학적 실험이나 관찰에 의해서 정확히 복사되거나 재현되는 것은 아니다. 이점에서 도덕의 보편성은 과학의 보편성과 다르고, 오히려 이 차이점이 과학은 과학대로, 도덕은 도덕

분석적 기능 : 분석철학에서 출발      →언어학에서의 발달 : 교육에서 사용되는 개념, 언어 의미 명료화(효과적 의사소통)                          : 문장간, 문장내의 논리적 관계성을 파악(가치개념충돌시 조정)(2) 평가적 기능 : 기준을 정해놓고 가치판단을 하는 것                : 기준명확(기준에 대한 분석) → 평가     (3) 사변적 기능 : 미지에 것에 대한 분석 → 이론구축(철학이 논리과학이기 때문에 가능)     

자료 2. 인터뷰 전문Creativity1. 조직에서의 창의력이란 무엇을 의미하나요? -조직에서 창의력이란 새로운 서비스, 새로운 가치를 만들어내는 능력을 말한다. 즉, 아이디어 발상을 구체화 시킬 수 있는 능력이다. 아이디어만 가지고 있는 것은 소용이 없다. 그것을 가지고 남들을 설득시키고, 사업화시킬 수 있어야 한다. 또한 창의력은 싸이월드가 추구하는 가장 중요한 개념이기도 하다. 2. 직원의 채용 시 또는 싸이월드 메뉴개발에 있어서 창의력이 차

의미의 환경 교육 중 그 핵심에 해당되는 특성이 있음을 말해주는 것이라 할 수 있다. 앞으로 도덕과에서의 환경 윤리교육은 그것이 지니고 있는 이러한 의의와 특성에 맞는 역할을 수행하지 않으면 안 된다. 이를 위해 앞으로 환경 윤리교육에서는 그 추구하는 전반적인 지향점과 관련하여 자라나는 세대들로 하여금 생태적 정체성(ecological identity) 생태적 정체성이란 자연환경 및 생태계와의 관계 속에서 개인이 자신에 대해 갖는 인식, 신념, 태도 등