[하이퍼텍스트학습, 하이퍼텍스트] 하이퍼텍스트의 개념, 하이퍼텍스트의 기원, 하이퍼텍스트의 구성요소, 하이퍼텍스트의 생성언어, 하이퍼텍스트학습의 체제, 하이퍼텍스트학습의 문제점, 하이퍼텍스트학습의 개선 과제 분석

텍스트의 맥락에서 규정되어 있기도 하다.기호학의 목적은 기호들이 어떻게 의미를 생산해내는지 밝히는 것이며, 서로 다른 두 가지 줄기로 발전해왔다. 스위스의 언어학자 소쉬르(Saussure)는 기호(sign)를 기표(signifier)와 기의(signified)로 구분한다. 기표는 소리나 대상으로 정의되며, 기의는 개념을 의미한다. 기표와 기의의 관계는 자의적이며 문화적으로 규정된다. 기표와 기의의 의미를 생산해내는 결합과정을 의미작용(signification)이라고 하며 이로써

개념도 결국 양면적 커뮤니케이션으로 생성된 결과이기 때문이다. 이러한 기능들은 물론 책이 부여하는 기본적인 과제이다. 이정춘 「출판사회학」 도서출판타래 1992 p.137~1402. 매체조직의 구조적 한계커뮤니케이터와 수용자라는 두 가지의 사이에는 물리적인 시간과 공간이 존재하고, 이러한 시간과 공간을 통해 어떤 메시지를 상대방에게 전달하기 위에서는 모종의 수단이 필요하며, 이 수단이 바로 매체(media)이다. 따라서 모든 매체는 ‘의미의 전

생성되는 사이버 공간에서 교수-학습이 이루어질 수 있도록 구성된 새로운 교육형태라고 할 수 있다. 지식정보 사회에서는 일부계층의 지식과 정보의 독점력이 사라지고 누구나 쉽게 지식과 정보를 접할 수 있게 되고, 지식과 정보의 다양한 생산과 이에 따른 창의력의 발휘 기회가 많아졌으며, 지식과 정보의 표현 방법 역시 유연성과 복잡함이 공존하기 때문에 이러한 시대적 변화에 걸맞은 수요자, 즉 학습자 중심의 교육이 필요하게 되며 사이버 교

요소1326.의미1. 언어와 의미-1792. 단어 간의 의미 관계-1807. 이야기1. 이야기의 개념-2082. 이야기의 요소-2093. 이야기의 짜임-2108. 국어의 규범1. 표준어와 표준 발음2452. 한글 맞춤법 2463. 외래어 표기법과 국어의 로마자 표기법2461. 언어와 국어1. 언어의 본질1.

문제점을 해결하기 위해서 한편에서는 새로운 프로토콜의 개발이 진행 중에 있으며 다른 한편에서는 전송망의 용량을 확장시키기 위한 많은 연구들이 진행되고 있다. 전송망이란 정보 컨텐트들을 필요에 따라 이동시키는 망으로 일반적으로 전화선(PSTN, PSDN)이 이용되고 있다. 초기 2,400bps에서 시작해 현재 36,000bps까지 속도가 향상되어 있으나 정보가 영상정보, 음성정보, 동영상정보 등 정보량이 많은 정보가 점점 늘어나고 있는 추세이기 때문에 접속