[독후감] 김진명의 `천년의 금서`에 대한 독후감(도서감상문)

에 담기를 싫어하는 사회정서 때문이다. 그것은 사회적 금기로서 화제로 삼을 수 없는 것이다. 하지만 머지않아 우리는 그 문제를 골똘히 다루지 않을 수 없는 시점에 다다르게 될 것이다. 자연계에는 폐기물이란 없다. 그것은 다만 사람들의 이해 부족으로 만들어낸 잘못된 개념일 뿐이다. 잘못된 개념을 없애기 위한 비밀의 열쇠는 우리 인간이 찾아야 한다. 자연은 수천년 전부터 그 열쇠를 인간에게 전달할 준비가 되어 있고 그 때를 기다리고 있다.4

독후감1. 세계의 석학, 움베르토 에코《장미의 이름》의 저자, 움베르트 에코를 한 마디로 정의하기란 어렵다. 국내에 뿐만 아니라 그를 세계적으로 알린 《장미의 이름》과 《푸코의 진자》를 저술한 작가의 명성 못지 않게 기호학과 언어학 그리고 중세 학문에 대학 박식함은 백과사전적인 지식인의 대표적인 인물로써 에코의 명성을 채우고도 남음이 있기 때문이다. 이탈리아의 지에 기고한 에세이들 또한 현대문명에 대한 에코의 날

에 대한 동기 유발이 미흡하거나 독서 활동이 제대로 이루어지지 않고 있는 학생들을 의도적이고 계획적인 지도를 통하여 효율적인 독서활동을 할 수 있도록 돕는 것이라 할 수 있다. 최근 독서교육의 중요성이 크게 대두되면서 학교마다 독창적인 독서교육 프로그램을 구안․적용하거나, 도서실 전산화를 통한 독서교육의 활성화에 큰 관심을 기울이고 있음은 반가운 일이다. 그러나 아직도 대부분의 학교에서는 그 동안 관행적으로 이루어지던 독서

에서 안정된 일자리를 유지한다는 것이 어렵게 되었다. 이런 여파로, 정상적 가장들이 실업의 여파로 길거리로 내몰리고, 개중에는 가정을 등지고 노숙자들의 대열에 합류하는 사회적 문제 현상이 대두되면서 이전까지 유지해온 남성의 지위와 역할이 흔들림을 생생하게 실감하게 되었다. 이런 일련의 사태들로 인해 전통적 남성의 지위와 역할을 심각하게 재고하지 않을 수 없게 되었다.따라서 우리는 남성의 현실 묘사, 이런 현실에 대한 원인 파악,

에게는 독서감상문에 대한 부담이 가지 않도록 한다.해결 학습◦독서 감상문 쓰는 방법 알아보기① 책의 내용 한 번 더 살피기- 책의 내용 정 리하기② 제목 정하기③ 독서 감상문의 형식 정하기④ 첫머리 쓰기⑤ 생각과 느낌 담기⑥ 끝맺음하기◦독서 감상문 쓰기☞독서 감상문의 형식은 여러 가지가 있지만 저학년의 경우 자기 생활과 비교하여 자기 생활을 반성하는 생활문 형식으로 쓰기 지도를 한다.정리 학습◦쓴 글 다시 읽