[특수교육] 영재교육

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하고 싶은 말
영재교육에 관한 전반적 내용입니다.
목차
I. 영재 교육 현황
1. 영재교육진흥종합계획안
2. 영재교육 대상 자 수 변화

Ⅱ. 영재성의 정의
1. 영재성 정의의 중요성
2. 미국 교육부(1988)의 정의
3. Renzulli의 세 고리 모형
4. Feldhusen(펠듀슨)의 정의
5. Cohn (1981)의 일반영재와 특수 영재
6. Taylor의 다중-재능 토템 기둥
7. 한국의 영재교육 진흥법
8. Tannenbaum의 심리학적 정의
9. Piirto(1999)의 영재성 정의
10. Maker (1993)의 영재성 정의

Ⅲ. 영재의 특성
1. 영재아 특성에 관한 Terman의 연구
2. Walberg의 유명 인상에 대한 연구
3. 지적 영재아의 특징
4. 영재아의 정의적 특성
5. 창의적 영재아의 특성
6. 현재의 영재의 선별 시스템

Ⅳ. 영재교육방법
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)
2. 학교 전체 심화 학습 모형 (Schoolwide Enrichment Model: SEM)
3. 다중 메뉴 모형

Ⅴ. 속진 (acceleration)과 심화학습 (enrichment)
1. 조기 입학
2. 월반(grade skipping) 제도
3. 과목별 월반
4. 심화 학습: 영재아를 위한 교육과정에 포함되어야 할 내용들
5. 주요 심화학습 유형
본문내용
* 영재교육을 위한 5가지 교육과정 설계 지침

▷ 지식 메뉴 :
- 지식의 소재, 정의, 조직: 관련 분야에 대한 일반적인 특징, 다양한 하위 영역, 그리고 구체적인 사명이나 특징 소개관련 정보 제공. 일종의 지식 영역도를 통해 관련 분야의 목적, 하위 영역, 각 영역에서 제기되는 대표적인 질문들, 자료의 원천, 기본적인 참고 문헌이나 학술지, 주요 자료 목록, 주요 사건, 인물, 장소, 신념, 관련 분야 사소한 기록들
- 기본 원리와 기능적 개념: 해당 분야의 공리나 용어집
- 특수성에 대한 지식: 중요한 사실, 관례, 동향, 분류, 기준, 원칙, 일반화된 것, 이론과 구인들
- 방법론에 대한 지식: 해당 분야의 전형적인 탐구 절차 (문제 확인, 가설 진술, 자료 원천 확인, 자료 수집, 자료 분석, 결론 도출, 보고서 작성 등)

▷ 수업 목표 및 학생 활동 메뉴
- 동화와 파지: 듣기, 관찰, 읽기, 조작, 노트 정리 등의 정보 투입과정
- 정보 분....
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