[정보와문화] 한중 도서관
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국-중국의 역사
1.1 중국 역사
1.2 중국문화
1.3 한국 역사
1.4 역사 속 한중도서관의 교류
1.5 한-중 역사 비교
2. 한국-중국 도서관 현황
2.1 한국-중국 도서관 현황
2.2 국가 도서관 비교
2.3 대학 도서관 비교
2.4 공공 도서관 비교
2.5 한중도서관 교류
3. 중국 도서관에서 벤치마킹할 사항
3.1 도서관벤치마킹의 수행 성공요소
3.2 중국 및 중국 도서관의 SWOT분석
3.3 중국 정보문화사와 도서관에서 벤치마킹해야 할 점
참고정보원
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
한국-중국의 역사와 도서관을 다루기에 앞서 중국에 대하여 간략히 알아보자!
중국은 한국과 지리적으로 가까워서 많은 교류가 이루어져왔다. 하지만 우리는 중국에 대한 편견으로 인하여 그들을 평가 절하하는 경향이 강하다. 그렇기 때문에 이번 기회를 통하여 중국에 대한 올바른 지식과 시각을 전달하고자 한다.
중국의 역사와 문화를 바로 알고 그들의 도서관 현황 파악을 통하여 중국 도서관에서 배울 점은 적극적으로 수용한다면 한국의 도서관은 아시아 최고 뿐 아니라, 더 나아가 세계최고까지도 넘볼 수 있을 것이다.
그림 중국지도
<소개>
그림 중국국기
위치- 아시아 동부
면적- 957만 2900㎢(지구 육지 총면적의 1/15이고, 아시아의 1/4을 차지함)
인구- 12억 8889만(2003)
수도- 베이징
정식명칭은 중화인민공화국(People's Republic of China)이다. 세계 최대의 인구와 광대한 국토를 가진 나라로, 국토는 남북 5500km, 동서로 우수리 강(江)과 헤이룽 강의 합류점에서부터 파미르 고원까지 5200km에 달한다. 북동쪽으로 한국·러시아 연방, 서쪽으로는 카자흐스탄·키르기스스탄·타지키스탄, 남서쪽으로는 인도·파키스탄·네팔·부탄, 남쪽으로는 미얀마·베트남·라오스, 북쪽으로는 몽골·러시아연방과 각각 국경을 이룬다. 행정구역은 22개성(省), 5개 자치구(自治區), 4개 직할시(直轄市), 2개 특별행정구로 되어 있다.
<민족과 언어>
중국은 통일된 다민족 국가로 총 56개 민족이 있다. 여러 민족 중 한족(漢族)은 인구가 가장 많아 전국 총 인구의 약 92%를 차지하며 기타 55개 민족은 단지 전국 총인구의 8%에도 못 미쳐 소수 민족이라고 통칭한다. 소수 민족 중 인구가 100만 이상인 민족은 18개이며 그중 쫭족은 인구가 가장 많아 1,671만 9,000명 이상이다. 인구가 가장 적은 민족은 뤄바족(珞巴族)으로 단지 2,900여명에 불과하다. 한족은 전국 도처에 널리 분포되어 있는데 주로 黃河·揚子江·珠江 3대 유역과 송료 평원에 집중되어 있다. 소수 민족은 인구가 비록 적지만 전국 60% 이상의 국토 위에 분포되어 있다. 이제까지의 오랜 동안 한족과 여러 소수 민족 간에는 광범한 정치·경제 연계와 문화 교류 관계를 수립했으며 상호 의존, 공동 발전의 민족 관계를 형성했다. 한족은 자기의 언어와 문자를 갖고 있다. 한어는 현재 중국의 통용어이며 또한 국제적 통용어의 하나이다. 한어는 7대 방언 지구와 100여개의 방언 소구역이 있다.
<중국 관련 사진>
그림 중국 관련 사진
그림 중국 관련 사진
그림 중국 관련 사진
그림 중국 관련 사진
Ⅱ. 본 론
1. 중국-한국의 역사
1.1 중국 역사 중국은 유구한 역사를 자랑하는 나라이기 때문에 어느 시대도 소홀히 할 수 없어 모두 다루어서 분량이 많습니다.
1.1.1 중국 역사 개관
<중국 문명의 기원과 발생>
1. 황하 문명
1) 중국의 신석기 문화
① 중국인의 조상이 황하 유역에서 농경생활을 시작한 것은 기원전 3000년경부터.
② 움집에 살면서 석기․목기를 사용하며 주식인 조․수수를 재배하고 가축을 기름.
2) 하나라의 시대 (기원전 2000? - 1600?)
:기록상에는 남아 있으나 고고학적으로 입증되지 않은 왕조이다.
- 참고문헌
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중국 국가도서관 (http://www.nlc.gov.cnl). 인요일: 2008.5.11.
방준필의 홈페이지 (http://www.bangjunpil.pe.kr/index.html)
도쟁이 홈페이지(http://203.241.185.12/stork.html)
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