아동 발달단계에 따른 부모 역할(A+)

발달 단계 각 발달단계에서 겪게 되는 심리사회적 위기와 이를 잘 극복했을 때 습득하게 되는 자아자질 혹은 덕성은 다음과 같다.1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (0～1세) - 희망2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심 (2～3세) - 의지력3) 후기 아동기 : 주도성 대 죄책감 (4～5세) - 목적의식4) 학동기 : 근면성 대 열등감 (6～11세) - 유능감5) 청소년기 : 자아정체감 대 역할혼미 (12～20세) 충성심6) 성인 초기 : 친밀감 대 고립감 (2

아동 성폭력 피해자에 대한 보호 대책피해자 보호와 지원 문제사회적 인식 전환을 위한 우리의 생각 결론참고문헌2015년 2학기 A+ 레포트 작성서론아동 성폭력의 정의‘아동 성폭력’이라는 용어는 일반적으로 성적학대, 성적오용, 성적착취 등의 용어와 유사한 개념으로 사용된다. schechter&roberge(1976)에 따르면 ‘의존적이며 발달적으로 미성숙한 아동과 청소년을 그들이 충분히 이해하지 못하며, 그들이 인지된 동의를 할 수 없는 혹은 가족 역할

부모, 남편, 자녀 등)은 누구입니까 ?해당란에 모두 √표 해주십시오.□ 1) 남편 □ 2) 자녀( 명)□ 3) 시무보 □ 4) 남편의 형제자매□ 5) 기타6. 귀가의 최종학력은 무엇입니까 ?□ 1) 무학 □ 2) 초등학교 졸업□ 3) 중학교 졸업 □ 4) 고등학교 졸업 □ 5) 대학교 이상 졸업 7. 귀하의 종교는 무엇입니까 ? ( )8. 귀하는 현재 직업을 가지고 있습니까 ? (Y=yes, N=no) ( )9. 귀하의 한국어 수준은 어느 정도 인지 해당란에 √표 해주십시오번호문항내용전혀없

따른 연간생활, 주의 생활, 하루의 생활로 나누어 프로그램을 구성해야 하낟.(2) 교육과정1) 상상력 발달을 위한 놀이활동발도르프 프로그램에 사용되는 놀잇감은 대부분 교사에 의해 만들어지며 바느질,조각, 매듭 등의 자연적인 방법으로 제작된 나무로 만든 블록, 그릇, 탈 것과 조개껍질이나 돌, 나뭇가지 등으로 만든 장난감, 찰흙으로 빚은 그릇, 천연염료로 염색한 천 등을 이용한다.2) 예술작업과 노작교육아동은 교사와의 예술작업을 통해

부모 자신도 변화되어야 한다. 부모 자신을 변화시키는 기법은 부모 스스로 변화해야 하며 자녀들과 원만한 인간관계를 유지 할 수 있는 것이다. 자녀의 발달단계에 따른 부모기대, 발달단계에 따른 자녀의 이해 등에 관해 올바른 인식을 해야 한다. 이 기법은 부모들로 하여금 다른 부모들과 특징 등을 비교 하도록 도와줌으로써 자녀들이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 관한 현실적인 태도가 더욱 발달될 수 있도록 이끌어 주는 것이다.(4) 아동을 변