[지식기반산업, 지식기반경제] 지식기반산업(지식기반경제)의 정의, 지식기반산업(지식기반경제)의 분야별 업종, 지식기반산업(지식기반경제)의 기본방향과 정부역할, 지식기반산업(지식기반경제)의 중점 추진과제 분석

방향1) 고등교육을 개선하여 선진국 수준으로 개선2) OECD 국가들의 평균 대학교육 여건 유지를 목표로 추진3. 정책방안1) 장기과제2) 단기과제Ⅵ. 고등교육(대학교육)의 정책Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 정부지원정책1. 고등교육에 대한 투자 확대2. 고등교육의 개방화 및 공정한 경쟁의 보장Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 정책제언1. 학제의 재구조화2. 실용중심 교육과정의 도입ㆍ확대를 통한 사회적 수요에 부응3. 학과 및 전공의 통폐합과 새로운 학

기본방향, 인구 및 산업의 배치, 권역구분 및 정비, 환경보전 등에 관한 사항을 담아 건교부장관이 입안하고 수도권정비위원회 및 국무회의 심의를 거쳐 대통령이 승인한다. 수도권정비계획은 제1차(‘82~’96)에 이어 ‘97~2011년까지의 수도권정비 기본방향과 추진과제를 제시한 2차 계획이 시행중에 국내외 여건의 변화와 국가경쟁력 강화를 위한 수도권혁신의 필요성증대로 인해 조기에 종료되고 현재 3차 수도권정비계획을 시행중에 있다.2) 주요 규

추진정부는 국내 기술자립을 통해 미래에너지원인 신재생에너지의 공급비중을 높이기 위하여, 신재생에너지 기술개발 투자를 꾸준히 확대해 나갈 계획으로 특히, 개발기술의 조기상용화와 시장경제성 확보를 위한 중점기술개발 분야에 대하여 집중지원하고 있다. 이에 따라 산업적 파급효과가 큰 수소․연료전지, 태양광, 풍력을 3대 핵심분야로 선정하여 별도의 사업단을 구성하고 미래핵심기술 확보를 위한 대형과제를 중심으로 지원하고 있으며,

분야별 활동이 필요한데 1인기업의 경우는 이 모든 활동을 1인이 할 수 있는가 하는 의문점이 생긴다. 그러나 지식서비스사회가 진전됨에 따라 다양한 도구가 개발되고, 온라인 커뮤니티 활동이 늘어나면서 사회 시스템이 이것을 가능케 하고 있다. 여기서 1인창조기업이라는 합성어를 분석해 성공요인을 파악해 볼 수 있다. ‘1인’으로 성공하려면 첫째, 자신만의 차별성이 필요하다. 산업화시대에는 남보다 잘하는 능력이 요구됐다면, 현재는 남과

교육정책의 특징, 교육정책의 변천, 교육정책의 현실, 교육정책의 실패, 교육정책의 기본방향, 교육정책과 지식기반사회, 교육정책의 쟁점, 교육정책의 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육정책의 특징1. 1945-1960교육정책의 특징2. 1961-1980교육정책의 특징3. 1981-1990교육정책의 특징Ⅲ. 교육정책의 변천1. 제1공화국의 교육정책2. 제2공화국의 교육정책3. 제3공화국의 교육정책4. 제5화국의 교육정책5. 제6공화국의 교육정책6. 「문민정부」의 교육정책Ⅳ. 교