[대학도서관, 대학도서관사서] 대학도서관의 기능과 대학도서관사서의 역할, 대학도서관사서의 조직구성, 대학도서관사서의 역할분담에 관한 분석
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- 목차
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학도서관의 기능
1. 교수자원센터의 기능
2. 교육적 기능
3. 봉사적 기능
4. 정보센터로서의 기능
Ⅲ. 대학도서관사서의 역할
1. 미시적 관점
2. 거시적 관점
1) 정보 컨설턴트
2) 정보 검색사
3) 지식 공학자
Ⅳ. 대학도서관사서의 조직구성
Ⅴ. 대학도서관사서의 역할분담
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 개요
현대는 산업사회의 발달과 분업화에 따라 직업 특성이 전문화 현상으로 되고 있다. 전문직이란 전문지식을 필요로 하는 직업을 말하며 고전적의미로는 의사, 변호사, 성직자 등이었고 오늘날에는 회계사, 세무사, 감정사, 약사, 기술사, 간호사, 과학자, 언론인, 교육자 등 계속 다양해지고 세분화되고 있다. 전문직은 고도의 전문적 교육을 받고 일정한 자격 또는 면허를 획득하여 독립적인 전문적 기술과 지식을 사용하는 직업이라 정의한다.
우리는 사서직을 전문직이라고 한다. 위의 전문직 정의에서 볼 때 사서직은 확실한 전문직이다. 이는 미국 등 선진국 도서관사서들이 받고 있는 대우를 보아도 알 수 있는 일이다. 그러나 우리나라의 실정은 어떠한가? 그동안 우리 사서들은 성실히 직무를 수행하면서 직,간접으로 사회발전에 공헌해 왔으나 아직도 도서관에 대한 사회적 인식 부족으로 인하여 사서의 역할과 기능을 폄하하고 있는 실정이라 사서직이 제대로 전문직 대우를 받고 있다고 말하는데 회의를 갖게 된다.
우리는 사서전문직에 대한 이러한 회의를 갖지 않게 되기를 희망하고 있다. 그렇게 되게 하기 위하여는 지금까지 노력해온 것보다 더 많은 노력을 앞으로 해야 할 것이다.
오늘날 정보화시대는 도서관 업무에 많은 영향을 미치면서 사서직에도 정보전문가, 주제전문가 등 세분화의 변화를 가져오고 있다. 이러한 시대적 변화를 사서들은 도서관에 적극 활용하여 역동적이며 창조적인 정보관리기관으로서의 도서관 위상을 확보하여 실질적으로 도서관을 책임지는 사서직으로의 제자리 찾기에 총력을 기울여야 할 것으로 본다.
Ⅱ. 대학도서관의 기능
1. 교수자원센터의 기능
교수자료와 자료활동에 필요한 기재들을 수집, 보관, 제공하고 조정하며, 교수자료의 활용을 통한 새로운 강의 방법을 시도하고, 교수의 강의 계획을 지원하고 개인 연구에 필요한 자료 지원과 이용을 위한 기술지원을 한다.
그러므로 대학도서관의 교수자원센터적 기능은 교수자료의 기술적인 용역과 환경적 조건들을 통합하여 교수와 학생들의 연구조사를 직접 지원하는 것이라고 할 수 있다.
- 참고문헌
-
김병주(1982) - 대학도서관 이용교육에 관한 소고, 도서관학논집(한국도서관·정보학회), 제9집
김정근(1989) - 대학도서관발전의 계기에 관한 연구, 도서관문화 제30권 5호
노지현(1997) - 대학도서관 연속간행물 업무의 현단계, 석사학위논문 부산대학교 대학원
대학교 도서관학과 학생회(1989) - 대학교 도서관 개혁운동 자료집
이창성(1984) - 대학도서관에 있어서 도서관 이용지도의 필요성에 관한 연구 : 효성여자대학교를 중심으로, 효성여자대학교 사회과학대학논문집
홍구표(1991) - 대학도서관 고서실 운영의 활성화 방안 - 국립대학도서관을 중심으로, 국립대학도서관보 제9집
한경신(1986) - 대학도서관 이용자 교육프로그램 연구, 한남대학교 논문집, 제16집 인문과학편
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