[패왕별희] 패왕별희 - 개인사를 통해 본 중국현대사

패왕별희와 그 작품의 중요한 요소들을 살펴보았다. 다음 본문을 통해 영화 패왕별희는 어떠한 영상으로 원작의 서사를 그려냈는지 살펴보자. Ⅲ. 영화로 전환된 패왕별희의 서사구조 영화 는 천카이거 감독의 영상의 세계가 이전의 경향과 달리 상업영화를 추구하는 전환점의 표지로 꼽힌다. 이러한 상업성의 추구는 90년대 중국의 사회문화적 현상과 밀접한 관련이 있지만, 다른 한 측면도 고려되어야 한다. 바로 장이에모우 감독의

패왕별희의 구조 패왕별희는 회상의 구조를 지닌다. 1977년 어느 체육관에서 데이와 샬로가 22년만에 함께 경극을 시작함과 동시에 영화가 시작되고 데이의 인생이 청말에서 군벌시대, 일본치하, 국민당 정부,공산 화, 문화혁명을 통해 그려지며 다시 1977년으로 돌아온다. 이러한 구조는 영화의 내용인 역사와 사실을 경극과 동일시하려는 감독의 의도를 보여준다. 감독은 중국의 근대사와 중국인민의 관계를 유방과 항우의 관계로 바꾸어 보려고 한다.

통해 시대적 혼란과 주인공들의 삶과 희망을 표현하려 했다. 남자 주인공 부귀는 그의 인생 마지막에 이르러서야 공산주의가 그가 기다리던 이상 사회를 만들어 주는 희망의 매개체가 아닐수도 있다는 것을 깨닫는다. 이런 생각은 중국인 모두의 생각이었을 것이다. 국공 합작에 이은 내란과 대약진 운동, 그리고 문화혁명의 파란만장 한 격동의 세월을 넘나들면서 한 개인사의 경험을 동원하여 공산주의의 잘못된 정책을 꼬집어 내려는 조심스러운

중국정치가 해결해야 할 문제점이 되었다. 4장. 본론 -문혁 체험세대인 제5세대의 영화를 통해 살펴본 문혁의 모습4-1. 제5세대란?5세대 감독은 쉽게 말하면 북경 영화학교 78학번들이다. 문화 대혁명으로 인해 1966년 휴교령에 들어갔던 북경 영화학교가 등소평의 개혁 정책에 힘입어 1978년 다시 문을 열게 됐고 82년 졸업생들을 일컬어 5세대 감독이라 한다. 5세대 감독에는 첸 카이거(陳凱歌), 장이모우(張藝謨), 톈좡좡(田壯壯), 우쯔뉴(吳子牛), 황젠신(

◇목 차◇○서론○본론1. 중국근대사회의 전개1) 아편전쟁(1840)2) 태평천국(1850~ 1864)3) 양무운동(1861~1894)과 무술변법4) 의화단운동(1900)5) 신해혁명(1911)6) 군벌정치시기(1916~1928)7) 5. 4 운동시기8) 국민정부시기2. 영화를 통해 본 중국근대사회1)영화 아편전쟁2)영화 송가황조3)영화 패황별희4)영화 귀주이야기5)영화 변검6)영화 홍등○결론서론현재 우리나라와 가장 밀접한 관계를 가지고 있는 나라중의 하나인 중국의 역사를 아는 것