[수업지도안] 컴퓨터를 주요 매체로 이용한 수업 설계안

수업 시간은 일주일에 한번 수요일 2교시이다. 아침 시간이여서 조는 학생들이 별로 없고 집중도도 높은 편이다. 교실은 OHP, 프로젝트, 컴퓨터, TV가 설치되어 있어서 이것들을 이용한 매체활용이 가능하다. 온풍기와 에어컨이 설치되어 있어 적절한 온도의 환경에서 학습할 수 있다. 교수설계환경 분석으로는 나 혼자서 의류학과에서 배운 전공 지식과 교육공학의 지식을 토대로 일주일의 시간 안에 지도안을 작성하는 것이다. 2. 과제분석옷에 붙은 Tag

이용 : 조력 발전탐구활동지 대 단 원11. 해수의 성분과 운동소단원해수의 운동학습주제밀물과 썰물▣ 탐구활동 1▶ 다음 그래프는 어느 날 하루 동안의 해수면의 높이 변화를 나타낸 그래프이다.▶ 만조와 간조가 일어난 시각을 각각 적어보자.▶ 만조와 간조는 하루에 몇 번씩 일어났는가?▶ 만조에서 다음 만조까지(간조에서 다음 간조까지) 걸리는 시간은 대략 얼마인가?▶ 만조에서 다음 만조까지 걸리는 시간을 조석 주기라고 한다. 조석

매체로써 ICT를 활용하는 교육이다. 예를 들면 교육굥 CD-ROM 타이틀을 이용하여 수업을 하거나 혹은 인터넷 등을 통한 웹자료를 활용하여 교수-학습을 하는 형태이다. 교수-학습과정에서 ICT활용의 큰 목적은 학생들의 창의적인 사고와 다양한 학습활동을 촉진시켜 학습목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하는 데 있다. 이러한 교수-학습 과정 속에서 ICT 소양교육이 자연스럽게 달성될 수 있다. 따라서 정보통신기술 활용교육은 그 교과의 특성과 정

수업전반학습지 평가관찰 평가달님○ 돌림판 돌리기 결과를 조사표에 기록할 수 있는가?◯ 학습지에 제시된 내용물을 분류하고 조사표에 나타낼 수 있는가?◯ 조사표의 편리함과 필요성을 알고 있는가?별님○ 돌림판 돌리기의 도형 모양을 구분할 수 있다.◯ 학습지에 제시된 내용물을 분류할 수 있는가?◯ 활동에 적극적으로 참여하는가? 4. 교수-학습 환경 구조도칠판, 스크린교탁컴퓨터안○쁨임◯상윤○림정○한김◯준신◯정※좌석

지도안대단원Ⅴ. 자원관리와환경중단원3. 청소년과 소비생활소단원1. 나는 현명한 소비자본시학습 주제* 구매의사 결정과정* 소비자 정보수업목표1. 구매의사 결정과정에 따라 물품 구매 계획을 세울 수 있다. 2. 인터넷을 이용하여 소비자 정보를 수집, 활용할 수 있다.학습형태자기 주도 학습, 소집단 수업교수매체 준비교사교사용컴퓨터(인터넷, LAN)1대, 빔 프로젝터학생개인 컴퓨터 (인터넷, LAN지원) 각 1대, 표시기수업단계수업