국어교육과 학술 답사 보고서

식생활과 문화, 광문각▷ 박승수(1994), 자동 허들, 교육자료전▷ 박정웅전영호조후자이덕만(2000), 지질학 분야의 야외학습을 위한 경기도 연천 소요산 자연학습장의 특징과 활용방안, 한국지구과학회, 춘계 학술 발표회 요약집▷ 채희완, 탈춤, 대원사, 빛깔있는 책들▷ 포항고등학교(1982), 허들 경기에서의 공포심 제거, 경북교육청지정▷ 한정선(1995), 멀티미디어의 교육적 활용, 제7회 컴퓨터 교육 세미나 자료, 전국학교 컴퓨터 교육연구회

교육과학사- 김현주(1997), 학생과 교사의 지리용어인식에 관한 연구: 고등학교 한국지리 농업단원을 중심으로, 지리교육논집- 놀만 그레이브스 편저, 이경한 역(1995), 지리 교육학 강의, 명보문화사- 류제헌(1989), 지역역사지리학과 문화생태학, 문화역사지리- 이은숙(1988), 도시형태와 도시교통발달의 관계: 한국의 중소도시를 중심으로, 상명여대 논문집- Carl Ritter, 김재완 역(1994), 산악반도국 코리아, 지리환경교육, 제2권 제1호, 한국지리환경교육학

교육과 레벨테스트를 이수하고 작년 ○○월부터 올해 ○월까지 김포공항 관광안내소에서 일요일마다 중국어 안내를 해 왔고, 올해 ○월에는 자원봉사센터 소장님과 함께 KTV의 E- KOREA에도 출연했었습니다. 3) 학창시절○○년 ○월 ○○일부터 ○○년 ○월 ○○일까지 중국에 머물며 ○○사범대학 고급○반에서 중국어연수를 받았습니다. 짧은 기간이었지만, 한국에서 고급단계까지 공부를 하고 중국에 간 것이기 때문에 학교공부 보다는 많은 중국인

국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중하였다.2. 교수요목기 (1946~1954)(※교수요목이란, 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서를 말한다.) 1) 교육과정의 특색① 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고 기초 능력을 기르는데 주력 ② 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점③ 우리나라의 교육이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조2) 각 교과별 교수요목에 나타난 특징① 교육과정의 진술체계가 통일되

교육과정의 개념화」, 한국여성신학. 제61호, pp.82-106, 한국여신학자협의회, 20059. 신미식,「U3A(the university of the third age)가 한국 노인교육에 주는 시사점」, 平生敎育學硏究. 제11권 제3호, pp.127-149, 韓國平生敎育學會, 2005. 9.10. 박성희,「노인교육 과정에 관한 참여관찰 및 포커스인터뷰」, 노인복지硏究 통권23호, pp.107-126, 한국노인복지학회, 2004.11. 김경현, 이자영「웹 기반 수업 활용방안 연구 : 노인교육」, Andragogy Today 제7권 제3호, pp.1-37, 한국성인교