21세기 지식기반사회에 대비하는「교직발전종합방안(시안)」

지식정보강국을 건설해 나갈 수 있을 것으로 기대되고 있다.이 방안은 올 4월부터 9월까지 5개월 동안 정책연구를 실시하고 지난 10월 작성된 시안을 중심으로 지금까지 20여회에 걸친 대학관련 분야별 전문가협의회, 심포지엄, 국제교육정보화분과위원회 심의, 관계부처와 등 사회 각계 각층의 광범위한 의견수렴 과정을 거쳐 확정되었다. 자료 출처부경대학교 정보화종합계획 연구보고서(종보화종합계획 연구위원회) P9~21http://www.lgcns.com/lgcns/solution/

21세기 지식기반사회로의 진입에 따른 패러다임의 전환은 교육을 국가발전의 핵심과제로 인식하게 하였으며, 세계의 선진국들은 교육개혁이라는 국가적 명제를 달성하기 위한 총체적 노력을 기울이고 있다. 미래사회에서는 교육내용과 방법이 지금보다 더욱 복장․다양화될 것이며, 이에 따른 학교교육에 있어서 교원의 전문성은 더욱 요구될 것이다. 교원의 전문성 확립은 교육개혁의 성공을 위한 가장 기본적인 조건이라 할 수 있으며, 현제 세계의

지식정보사회에 대비한 인간을 길러내기 위해서는 자기 지향적 문제해결 능력과 공학기술 기반이 튼튼하면서도 다른 사람과 팀웍을 이루어 협동작업을 수행할 수 있는 잘 교육된 고급인력이 양성되어야 한다. 이를 위해 학교교육은 보다 엄격한 교육과정 운영을 통해 잘 정련된 고품질의 인력을 길러내야 할 책무성이 보다 강력히 요청되고 있다. 이런 시대적 요청에 부응하기 위해 21세기 미국의 학교교육은 국방의 최전선에 서서 교장은 국방성의 장

교직의 전문성, 교직의 불확실성, 교직의 사회적 지위, 교직의 매력, 교직과 학생, 교직과 교직종합발전방안, 향후 교직의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교직의 전문성Ⅲ. 교직의 불확실성Ⅳ. 교직의 사회적 지위Ⅴ. 교직의 매력1. 교직은 자율의 폭이 크고 창의적이라는 점이 중요한 매력이다2. 교직은 다른 직업에 비해 비교적 신분이 보장되어 있고 경제적으로 안정되어 있다3. 교직은 다른 직종에 비해 비교적 여가가 많고 이를 이용한 생활을 즐길

방안이 제시되기도 하였다. ｢교육발전5개년계획｣에서는 학교시설을 이용한 평생교육의 활성화를 위하여 지역 교육청당 1개교씩 180개 시범학교를 지정․운영하고, 대학 부설 평생교육원의 활성화 계획을 수립한 바 있다.｢한국교육중장기비전시안｣에서는 평생학습 사회 기반을 구축하는 일환으로서 각급 학교 개방을 통한 지역 주민의 교육기회 확대 방안을 마련하였다. 구체적으로는 소외계층 성인을 위한 다양한 교육 프로그램을 개설하고, 지