[사학] 사고전서총목의 사부 항목

사학의 연구발전에 크게 기여하였다. 또한 왕빙의 주에서 잘못된 부분을 지적하여 바로잡았다.참 고 문 헌1. (증보)중국의학사, 서울, 일중사, 2001. 2. 신편중국의학사, 대전, 주민출판사, 2004.3. , 조학준․윤창렬, 대전대학교 한의학 연구소 론문집 제7권 2호, 1999.4. , 김중한․홍원식, 경희한의대론문집, 1981.5. , 용백견 저, 백정의․최일범공역, 논장출판사, 1990.

사학으로서, 물론 서원에 따라 차이는 있었지만 오늘날의 대학에 해당하는 고등 교육기관이었다. 당시 서원의 설립자는 대 유학자나 그를 흠모하는 후학이 설립과 운영의 실질적인 주체였다. 물론 조선시대 내내 서원이 성리학 연구를 전제로 한 도학서원의 성격으로 설립과 운영이 이루어진 것만은 아니었다. 17세기에 들어서면서 서원수가 급격히 늘어나고 기능도 본래의 추구했던 교육기능보다는 선현의 향사 중심으로 성격이 변모하여 시우와도

사학 탄압- 학회령 : 애국계몽운동을 주도하는 학회 탄압- 교과용 도서 검정 규정 : 교과서 통제1909실업학교령 : 저급한 실업교육의 실시(1) 개화기의 상황❶ 19세기 후반 조선은 대내적으로 세도정치에 의한 정치기강의 문란과 계속된 민란의 발생으로 사회혼란이 극에 달해 있었으며, 대외적으로는 서구 제국주의 열강들과 일본의 끊임없는 개방 압력에 직면해 있었다.❷ 1876년 일본과의 강화도 조약 체결로 문호개방이 본격화 되자 정부는 이에 능

사고방식에서 벗어나 주체 의식과 진의 문학관이 담기었다. 6. 다음 중 교정 부호의 설명이 틀린 것은? ┌─ 1) ─┘ : 줄(行)을 바꾸어라. ┌──┘ 2) └──┐:활자를 오른쪽으로 밀어라. 3)（ ／ ） : 앞 뒤 활자를 바꾸어라. 4) ℓℓ／ : 활자를 바로 세워라. 5) ∩／ : 좋은 활자로 바꾸어라. 7. 소설의 특징이라 할 수 없는 것은? 1) 허구성 2) 사실성 3) 인생의 탐구 4) 예술성 5) 진실성 8. 국어(한국어)의 특질이라 할 수 없는 것은? 1) 경어법(존비법)

사고전서(四庫全書)』를 인쇄하던 취진판식(聚珍版式)을 응용한 것으로 중국의 자전인『강희자전(康熙字典)』을 자본으로 하여 황양목(黃楊木)으로 대소 32만여 자를 각자(刻字)하였는데, 그 중 16만 자는 규장각에서, 18만자는 평양 감영(監營)에서 만들었다. 생생자는 만든 해의 간지를 붙여 을묘자(乙卯字)라고도 일컫는다. 간행본으로는 『어정인서록(御定人瑞錄)』,『생생자보(生生字譜)』등 4종류가 있다. 또한 정조는 3년 뒤 1795년에 혜경궁 홍씨