[학사][대안학교]간디 학교 ·영산 성지고등학교·한빛 고등학교를 통해 살펴본 대안학교의 행정적 측면

학교1. 대안학교 정의2. 대안학교의 유형3. 교육법4. 대안학교의 장․단점Ⅲ 달구벌 고등학교 1. 교육 방향2. 학교 현황 3. 부서별 교육활동 4. 작은 학교 5. 교육 과정 6. 질문들 Ⅳ 간디자유학교 1. 교육 철학2. 교육 목표3. 학교 특성4. 학교 현황5. 교육시설 현황6. 질문들Ⅴ 달구벌고등학교, 간디자유학교의 비교 1. 두 학교의 공통점2. 두 학교의 차이점 Ⅵ 결론 Ⅰ 서론공교육의 현장에서 새로운 형태의 교육현장을 실습이라는 과목을 통해

개 요1. 자율학교 제도의 의미와 취지 및 실행과정가. 자율학교의 의미나. 자율학교 제도의 도입 취지다. 자율학교 제도의 시행 과정2. 자율학교의 시범운영 실태가. 특성화고등학교의 자율학교 시범운영1) 대안교육 분야 특성화고등학교2) 직업분야 공립 특성화고등학교나. 예체능계열 고등학교의 자율학교 시범운영1) 국공립 예술계열 고등학교2) 사립 예술계열 고등학교3) 체육 계열 고등학교3. 시범운영 이후의 자율학교 운영 방향 모색가.

대안학교 유형별 구체적인 사례 1) 특성화학교 - 이우학교 2) 위탁형 대안학교 - 도시 속 작은 학교 3) 전원형 대안학교 - 간디 학교 4) 도시형 대안학교 - 하자 작업장 5. 졸업생 진로6. 대안학교의 문제점 및 대안 제시▷마치며 대안학교, 그 곳이 알고 싶다▷▷들어가며대안학교에 관심을 가지게 된 계기는 조원들마다 각각 달랐다. 친척 동생이 대안학교에 지원한 것이 관심의 계기가 된 조원도 있었으며, 책과 신문기사를 통해 접한 대안학교의 모

학교운영위원회의 구성과 활동을 통해 실현가능하다. 이미 많은 사람들이 관료제적 학교 운영방식을 분권적, 참여적, 협의적 방식으로 전환해야 만이 새로운 교육내용 및 방법의 실질적 실현을 기대할 수 있다는 데에 생각을 함께 하고 있다.새로운 교육의 효과적인 도입과 실천을 위해서는 무엇보다도 구성원의 자발적인 참여가 중요하다. 공교육의 일반학교들과 달리 제도적 제한을 벗어나 자율적인 설립이념을 바탕으로 운영되는 대안학교의 운영

학교에 대하여 고민하게 되었고 그 결과 대안교육을 실시하게 되었다. 학교와는 조금 다른 학교의 개념으로 여러 가지 유형을 가지고 다양한 수요의 학생과 학부모의 기대에 부흥하고자 생겨난 학교이다. 꼭 학교 안에서 교육하는 개념만 포함하는 것이 아니라 가정에서 홈 스쿨을 하는 경우도 대안학교에 포함되며 이러한 유형의 교육방식도 인정하자는 정부의 움직임이 일어나면서 대안교육에 대한 관심과 열망이 더욱 커지고 있다. 몇 년 전 고등학