[사범] 현장교사가 만든 교육비평 잡지

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  • [정치학] 박정희에 대한 진정한 평가
  • 비평사, 1991).-오유석, 「박정희와 부패문제」, 박정희기념관 반대 국민연대‧성공회대 민주화운동자료관, 『-박정희 실정 백서 : 그러나 역사가 그들을 단죄할 것이다』 2000. 12. 5.-장창국, 『육사졸업생』 (중앙일보사, 1984).-전명혁, 「박정희와 친일문제」, 박정희기념관 반대 국민연대‧성공회대 민주화운동자료관, 『-박정희 실정 백서: 그러나 역사가 그들을 단죄할 것이다』 2000. 12. 5.-전명혁, 「박정희와 변절‧배반」, 박정희기념관 반대 국민

  • [현대작가론] 이창동 작가론
  • 만든 유일무이한 감독. 김미현(영화언어 편집위원) - 그가 만든 100편의 영화는 그 자체로 한국 영화사다. 김시무(영화평론가) - 한국인의 정서와 삶의 모습을 일관되게 조망하고 찬미함으로써 영화 속에 한국의 서사를 구축한 감독. 김형주(배재대 교수) - 사실 임권택은 그 어떤 젊은 감독들보다 실험 정신이 투철한 감독이다. 조로 현상이 심한 한국 영화계의 풍토에 비춰볼 때 그의 도전 정신은 놀랍기만 하다. 김지석(부산국제영화제 프로그래머) -

  • 근대소설을 이룩하는 과정
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  • 한국의 정치 상황변화의 체육
  • 교육과정은 김영삼 정부와 김대중 정부가 추진한 세계화국제화 전략에 따른 기능위주의 교육정책을 반영한 것이었다. 특히 이른바 IMF 체제는 이를 더욱 심화시켰다. 물론 제7차 교육과정이 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람을 추구하는 인간상으로 제시했다. 이에 따라 수준별 교육과 학생의 능력과 적성을 고란 교육 내용과 방법의 다양화를그 방침으로 정했다는 점은 높이 평가할만하다.그러나 교육현장에 부여된 자율성은 다

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