OB이론에 대하여...

이론적 배경을 정리하고, 조세회피 행위를 적절히 통제 관리하기 위한 해결방안을 모색하여 제시하고자 하였다. 오늘날 우리 사회에서 만연되고 있는 납세자의 조세회피 현상은 결코 과소평가되어서는 안된다. 납세자들은 세금을 적게 납부하기 위한 수단으로 조세회피 라는 방법을 이용하게 되는데, 이는 결국 조세의 제1원칙인 공평성을 해칠 뿐만 아니라 국가 재정수입의 감소를 가져오고, 나아가 지하경제의 팽창원인으로 작용하여 국가의 여러

이론의존성과 과학적 이론을 자료에서 논리적으로 도출할 수 없다는 가정을 바탕으로 확립되었다. 이를 토대로 현재 과학 교육에 영향을 주고 있고 앞서 알아보았던 STS교육이 탄생하게 되었다. 따라서 이와 같이 기존의 교과 내용에서 다루지 않았던 생활에 관련된 측면이 교과과정의 안으로 들어오게 되었다. 따라서 과거의 주된 교육과정인 학문중심 교육과정은 6차 과학교육과정에 들어서면서 약간 주춤하게 되었는데 7차 과학교육과정에 들어서면

이론을 통해 알고 있었던 응력 - 변형률 선도의 관계를 이해 할 수 있었고 선도에서 네킹현상을 확인할 수 있는 실험이 되었다. 아쉬운점은 오차 발생 원인에 대해서인데 시편을 미리 실험에 맞게 가공된 것을 사용하였다면 오차 발생을 더 줄일 수 있었을 것이다. 이 실험에 맞는 시편(미리 척에 물리게끔 가공되어지고 구간을 정확하게 선이 그어진 상태)이 가공되어 실험에 임할 수 있게 했더라면 더욱더 정확한 실험이 되지 않았나 하는 아쉬움이 있

이론을 통해 알고 있었던 응력 - 변형률 선도의 관계를 이해 할 수 있었고 선도에서 네킹현상을 확인할 수 있는 실험이 되었다. 아쉬운점은 오차 발생 원인에 대해서인데 시편을 미리 실험에 맞게 가공된 것을 사용하였다면 오차 발생을 더 줄일 수 있었을 것이다. 이 실험에 맞는 시편(미리 척에 물리게끔 가공되어지고 구간을 정확하게 선이 그어진 상태)이 가공되어 실험에 임할 수 있게 했더라면 더욱더 정확한 실험이 되지 않았나 하는 아쉬움이 있

이론 장준혁 - 장준혁은 성취욕구와 권력욕구는 있지만 친교 욕구는 이에 비해 비교적 약한 타입이다. 먼저 장준혁은 자신의 목표 ‘과장’자리에 오르기 위해 열심히 공부하며 병원 내의 간판 격 외과 교수로 성장하였다. 그리고 그 목표에 오르기 위해 부원장과 민원장 등의 세력과 손을 잡으며 오로지 그 자리에 오르기 위해 최선을 다하였다. 그가 그토록 그 자리를 원했던 이유는 그가 권력에 대한 갈망이 강했기 때문이다. 그가 과장 자리에 오르