맨하탄 일번지를 읽고....

맨하탄에서 자유 학교( free school)를 설립하였다. 이 학교는 거리에 버려진 30여 명의 아이들을 모아, 제도가 정해 놓은 규정으로부터 자유로운 학습 환경을 조성하여 아이들을 가르쳤다. 이어 1966년에는 코졸(J. Kozol)이 교사와 학부형의 연대로 일종의 열린 학교(open schools)라 할 수 있는 어떤 이를 위한 새로운 학교(new school of children)를 만듦으로써 어린이 삶의 환경과 정서, 인격의 형성을 무엇보다 중요한 학습 목표로 삼으려 했다. 사회의 상층부와

맨하탄, 도미니크 모델 에이전시에서 일하는 주인공 헬렌 해리스. 사장의 총애를 받고 직원들에게는 부러움의 대상인 그녀는 모든 일에 적극적이고 순간 순간을 즐기며 살아가는 젊은 커리어우먼이다. 그녀는 낮에는 화려한 패션쇼 장을 누비고, 밤에는 물 좋은 나이트 클럽에서 즐거운 시간을 보내며 자신이 꿈꿔오던 삶을 즐긴다. 하지만 이러한 그녀의 삶에 엄청난 사건이 발생하는데. 언니와 형부가 자동차 사고로 숨지고 세 명의 조카, 15살의 오드

맨하탄 일번지1997년 작 윤영선 작가의 ‘맨하탄 일번지’ 이번 2000년대 이전 한국희곡 이라는 주제 안에여러 희곡을 찾아보다가 독특하면서도 우리 학생들과 많은 부분에서 공감을 살 수 있는 작품으로 떠올라 감상문 희곡으로 선정하게 되었다.사실 ‘맨하탄 일번지’는 이해하기가 상당히 어려운 작품이라고 생각한다. 등장인물들의 세계관이 독특하면서도 내용자체도 난해하다고 생각되는 부분이 많기에 등장인물들의 생각에 중점을 두고 읽기로

맨하탄 일번지>(1997), (1997), (1998),(1998), (1998),(2000) 등 비교적 짧은 시기 동안 집중적으로 많은 작품들을 발표했다. 2000년부터 한국예술종합학교 연극원 연출과 교수로도 일했다. 2001년에는 단 하나인 ‘윤영선 희곡집’을 발간했다. 또한, 뮤지컬 연출작으로이 있다. 이후 윤영선은 잠시 소강상태에 접어들었다가 2003년, 예술의전당에서 을 공연하

일체감을 바탕으로 하고 있음에도 불구하고, 신경림의 시들은 대상에 대한 그와같은 주관적 몰입이 불러올 수 있는 정서의 과잉이나 낭비에 빠지지 않는 탁월한 절제의 힘을 지니고 있다. 이러한 주관적 정서로의 몰입을 적절하게 제어하는 중요한 요인으로 작용하고 있는 것은 아마도 그의 시가 지닌 이야기적 요소일 것이다. 신경림의 시에서 서사적 요소는, 이를테면 “어둠이 내리기 전에 산 일번지에는/통곡이 온다. 모두 함께/죽어버리자고 복어