동학농민혁명에 대한 연구

연구 절차4. 조사 결과 정리(5) 연구 결과 분석 및 한계점 고찰(1) 연구 목적당신은 노무현 대통령에 대해 어떻게 생각하는가? 노무현 대통령은 개혁적이다, 사회적 소외자의 심정을 잘 안다, 정치적행정적으로 경험이 부족한 초보자이다, 너무 급진적이다, 좌익성향이다. 이처럼 노무현이라는 한 사람에 대한 사람들의 인식은 다양하다. 그렇다면 당신은 동학농민운동에 대해서는 어떻게 생각하는가? 동일한 하나의 사건을 두고 혁명이라고

대한 반역은 아님을 강조할 필요가 있었기 때문이었을 것이다. 따라서 이 부분을 거창가의 핵심적인 내용이라 할 수는 없을 것이다. 동학농민반란의 단계에 이르러서도 근본적인 체제에 대한 부정까지는 생각할 수 없었던 점을 이와 비슷한 예로 들어 볼 수 있을 것이다. 이에 관해서 이 당시 민중들이 탐관오리가 나타날 수밖에 없는 체제 자체의 문제점까지는 인식할 수 없었을 것이라고 보는 의견도 있다.2) 폭넓은 유통을 위해 ‘한양가’를 첨부하

연구가 사상계와 학계에서 어느 때보다 활발히 이뤄지는 현상은 주지의 사실이다. 이러한 흐름 속에서 19세기 말 이래 우리 사회에 지대한 영향을 끼쳐온 한국 신흥 사상에 대한 새로운 이해가 요청되는 시점에 와 있다. 韓國 新興思想을 대표해 온 東學이 교육사상에 미치는 영향은 엄청났다. 한국 현대사의 民主主義의 시발점 초석을 만든 것이 東學 이현희(1994), 「동학혁명사론」, 대광서림, p.167.東學은 서학-천주학․천주교에 극복되는 개념에서 교

대한민국 정부의 수립(1948.8.15):최초의 민주공화국64.6.25전쟁배경남한:제주도 4.3사건, 여수.순천 10.19사건 등 사회 혼란북한: 공산주의 체제기반강화→남한에 대해 평화 공세 속 무력 남침 준비과정북한의 남침(1950.6.25)→부산까지 후퇴→유엔군 파병결의→인천상륙작전→서울수복→중공군 개입→38도선 부근에서 공방→휴전 회담의 성립(1953.7)65.4.19혁명배경자유당의 독재,이승만 정권의 부패,경제 사정의 악화발단자유당의 장기집권 음모→3.15

연구가들은 조선말기 이후의 역사적 경험과 해방 당시 제주도에서 전개되었던 사회. 경제적 상황 등이 복합적으로 작용함으로써 발발했으며, 봉기는 비군정, 경찰, 서북청년단의 탄압에 대한 제주도민의 방어적 항쟁으로 시작되었으나 미군정과의 타협의 영역이 봉쇄되어 가면서 유격전으로 이행된 사건으로 풀이했다. 이 외에도 “고름이 제대로 든 것을 좌익계열에서 바늘로 이를 터뜨린 것이 제주도사태의 진상”이라는 등 관공리의 부패와 경찰의