[조직행동론] 학습

▣ 목 차 ▣Ⅰ. 학습조직 구축ꊱ 학습조직과 기존 관료조직의 비교ꊲ 학습조직의 구축 전략 및 단계(1) 학습조직 구축을 위한 기본방향 (2) 학습조직의 전략적 학습과정 (3) 학습조직 구축 단계ꊳ 학습조직 구축 원칙(1) 조직구조측면(2) 조직운영측면ꊴ 학습조직 구축의 장애요인(1) 인적차원의 장애요인(2) 조직차원에서의 장애요인Ⅱ. 학습조직의 사례ꊱ 학습조직 창안사례ꊲ 한국기업의 학습조직 성공사례사례 1. 에버랜드의 학습조직사

학습(LEARNING)인간은 백지상태로 태어나지만이 세상을 살아가면서 하나하나 경험을 하게 되고 그 경험을 백지 위에 써 내려 간다.-로크학습의 정의학습을 위해 경험이 필요하다변화를 포함한다상대적으로 연속적이다행동과 밀접한 관련이 있다학습 이론고전적 학습이론조작적 학습이론사회적 학습이론조직행위 수정이론고전적 학습이론파 블 로 프러시아 생리학자1849년 출생1904년 노벨 생리의학상 고전적 조건반사고전적 조건반사

Business Global Consulting Company 학습6장학 습제 1절 학습의 정의와 특징제 2절 고전적 학습이론 제 3절 조작적 학습이론 제 4절 사회적 학습이론 제 5절 조직행위 수정이론Business Global Consulting Company 학습학습의 정의와 특징. 인간의 행동 대부분은 후천적으로 경험을 통해 학습(learning)을 획득한 것 학습(learning)은 조직에있어 인간의 행동에 영향을 미친다(작업자의 기술, 경영자의 태도, 감독자의 동기유발, 비서의 의복양식 등) 모

포스코 조직 학습 사례목 차Ⅰ. 기업 선정 이유1. 조직 학습이란? 2. 포스코 선정 이유 Ⅱ. 기업 소개 1. 포스코 소개2. CEO 소개3. 포스코의 특징 1) 포스코의 인재상2) 포스코의 비전 및 미션Ⅲ. 기업 학습 교육 현황1. 사내 학습 조직 사례1) 통습학습2) 리더십 스쿨3) 평생학습4) Posco의 HRD 2. 사외 학습 조직 사례1) 사외 학습 동아리 COP (Community of Practice)2) 포스코 패밀리 수련원Ⅳ. 다른 기업의 학습 교육 사례Ⅴ.결론Ⅰ. 기업 선정 이유1. 조직

학습을 통하여 형성된다. 따라서 ‘평생 교육’이라는 말과 같이 인간의 배움은 일생을 통하여 끊이지 않고 있으며 인간이 어떤 조직에 들어오게 되면 새로운 행동을 획득하고 습득하게 된다. 따라서 학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서 인간의 행동은 직, 간접으로 대부분 학습된 것들이기 때문이다. 예들 들면 조직구성원의 지식이나 기술에서부터 경영자의 태도, 리더십, 조직구성원의 충성심, 기업문화, 감독자의 모티베이션,