[발달심리] 아동의 성 고정관념

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2009.02.03 / 2019.12.24
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목차: 1. 실험의 목적
성 고정관념이란?

2. 실험의 설계
3. 실험의 방법
4. 실험의 결과
왜 그렇게 생각하니?
각 문항에 따른 아동들의 남녀별 대답 현황

5. 결론

본문내용: 1. 실험의 목적
아동의 성 고정관념을 이해하고 아동의 성 고정관념이 연령별, 남녀별 차이가 있는지 알아본다.
♣성 고정관념이란?
성정체감은 자신이 여자 아니면 남자이며 성별이 변하지 않는다는 인식이고, 성역할 고정관념은 ‘모름지기 여자는 이래야만 하고 남자는 저래야만 한다’는 생각이다. 그리고 성전형화된 행동양식은 아동이 이성의 행동보다는 동성의 행동을 더 선호하는 경향성이다. 성역할 기준이란 성별에 따라 적합하게 여기는 가치, 동기, 행동으로서 남녀의 행동거지를 기술하고 성고정관념을 반영한다.

2. 실험의 설계
우리조가 아동의 성 고정관념의 발달이란 주제를 택한 이유는 수업시간에 아동들의 고정관념이 매우 일찍 발달한다는 사실이 흥미로웠고, 실제로 아이들이 고정관념을 명확히 가지고 있으며, 그 고정관념을 이해하고 있는지 궁금했기에 실험 주제를 선정하게 됐다. 우리는 이러한 호기심을 가지고 아동의 성 고정관념이 연령별 발달에 따라 어떻게 다르며, 연령별 발달에 따른 고정관념들이 아동들의 성별에 따라 다른지 확인하고자 실험을 준비해봤다.

3. 실험의 방법
먼저 아동의 연령별 발달에 따른 성고정관념을 알아보고자 실험군을 4세, 5세, 6세, 7세, 10세로 나누었다. 실험 장소는 충북대부속 유치원, 서원 어린이집, 청주 어린이집, 새터 초등학교로 정했고, 아동들의 성 고정관념을 알아보고자 이화여자대학교 교육대학원 1991학년도/석사학위 청구논문/교육학 전공(유아교육분야) 정선숙 1992의 논문 <아동의 성 고정관념에 대한 연구>을 활용하여 실험계획을 세웠다. 아동의 성 고정관념을 확인하기 위한 실험도구는 논문에서 참고한 그림검사를 택했다. 그림검사를 실시하는 방법은 그림을 아동에게 제시한 후, 만약 청소하기의 모습이었다면, 남자가 청소를 잘 할 것 같니? 여자가 청소를 잘 할 것 같니? 아니면 남녀 모두 청소를 잘 할 것 같니?를 아동에게 묻는다. 아동이 대답을 했다면, 왜 그렇게 생각하는지를 묻고 아동의 대답이 길어질 시에는 끝까지 아동들의 대답을 기다려 실험을 수행했다. 초등학교의 경우엔 그림검사의 시간이 충분히 주어지지 않아 학교 측과 상의한 끝에 그림검사의 내용을 설문지로 만들어 아동들에게 대답하도록 하였다. 예를 들면, 청소하기는 남자에게 어울릴까요? 여자에게 어울릴까요? 아니면 둘 다 잘 어울릴까요?와 같이 질문을 한 후 선택지에 남자, 여자, 남녀 모두를 제시해 아동이 선택하도록 하고, 그 밑에 왜 그렇게 생각하는지를 적도록 하였다. 그림문항의 논문의 30문항에서 여건상 9개를 제외한 21개로 모두 세 항목으로 구성되었다. 세 항목은 가사일(청소하기, 못 박기, 시장보기, 아기보기, 빨래하기, 고장 난 물건 고치기, 이삿짐 나르기), 직업(유치원 교사, 간호사, 육상선수, 소방원, 의사, 의상디자이너, 미용사), 놀이(씨름, 줄넘기, 고무줄놀이, 야구, 인형 놀이, 전쟁놀이, 소꿉장난)이다. 실험대상인원은 모두 100명으로 4세 14명, 5세 15명, 6세 20명, 7세 14명, 10세 37명이 된다. 아동들의 대답은 모두 평가지에 평정하게 되는데 우리는 논문에서 사용한 평가 점수법과 논문에서 사용한 방법을 뒤집어 사용한 평가 점수법으로 두 차례에 걸친 채점을 했다. 먼저 논문에서 사용한 평가 점수법은 양성이라고 대답을 한 경우 2점을 매기고, 문항의 고정관념이라고 여겨지는 대답을 한 경우에는 0점, 하지 않은 경우엔 1점을 매겼다. 우리는 이것을 양성화 점수라고 부르기로 했다. 논문에서 채점한 방법을 뒤집어 채점한 한 경우는 문항의 고정관념이라고 여겨지는 대답을 한 경우에는 2점을 매기고, 양성이라고 대답을 한 경우에는 1점을, 고정관념과 반대되는 대답을 한 경우에는 0점을 매겼다. 우리는 이것을 성 고정관념화 점수라고 부르기로 했다. 채점의 경우 유의미한가를 통계적으로 산출하지 못해 연령별로 점수의 크기 차만을 알아보기로 한다.

4. 실험의 결과
청소하기

남성
여성
양성
합계
4세
1
6
7
14
5세
1
6
8
15
6세
5
9
6
20
7세
4
8
2
14
10세
2
21
14
37
합계
13
50
37
100

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