[교육] 다문화 가정 교육 현황과 앞으로의 방향에 대하여

다문화 가정 중에서도 부모 중 한 명이 외국인(특히 어머니가)인, 농어촌 지방의 국제 결혼 가정을 중심으로 하여 논의를 진행시켜 나가도록 할 예정이다. 지금부터 이 논문에서는 먼저 다문화 가정 아동의 교육 현황과 그 문제점, 그리고 다방면에서 시행되고 있는 다양한 노력들을 점검해볼 것이다. 그러나 단순히 거기에 그치지 않고 그 한계를 지적해봄으로써 앞으로 어떠한 개선 방향을 지향하고 실천해 나가야 하는가를 진단해보도록 할 것이다.

앞으로 우리 사회에서 외국인들과 공존하는 것은 이젠 받아들여야 할 현실이며, 많은 준비가 필요할 것이다. 때문에 이제 국민의식의 변화가 필요하며, 국가적인 대책이 강구되어야 할 것으로 보인다. 따라서 이 글에서는 급격하게 늘어나고 있는 국제결혼과 그로 인해 생겨난 수 많은 다문화 가정의 현황 및 원인에 대하여 살펴보고, 그들이 우리 사회에서 겪고 있는 어려움들을 알아보고, 그에 대한 해결방안을 강구해보며, 이 사회에서 모두가 공존하

교육이 사고의 심화, 자기표현, 의사소통 능력의 향상 등을 목표로 삼으며, 여러 문제적 상황을 해결할 수 있는 논리적 사고와 표현 능력을 배양한다고 지적한다. 글쓰기는 좁은 의미로 내적 사고를 바탕으로 한 문제 해결 과정으로 간주되는데, 넓은 의미로는 우리 삶의 실제적 문제를 논리적으로 분석하고 적절한 해결 방안을 마련하는 일련의 과정이기도 하다. 이러한 글쓰기 교육을 활성화할 교수학습 방법으로 주목받고 있는 것이 바로 PBL이다최

현황유형별 학생 현황기초생활수급자녀 학생수법정 한부모 가족 자녀 학생수법정차상위계층 자녀 수담임추천계보장시설수급 학생수조부모 가정학생수특수학생수새터민가정학생수다문화가정학생수계993258117141711025824101114503) 사업목표(1) 학생들의 잠재력을 발굴하여 힘차게 비상하며 꿈을 펼칠 수 있도록 지원(2) 저소득층 학생을 위한 실질적인 지원 대책 마련4) 중점 운영방향(1) 학교적응력 향상을 위한 요관심학생 그룹에

다문화가정의 청소년들은, 필요한 지원과 서비스가 많고, 해결을 필요로 하는 문제가 많음에도 크게 주목받지 못하고 있는 실정이다. 다문화가정 청소년들이 겪는 문제는 다양하지만 특히 이 보고서에서는 그들의 학습문제에 대해 다루고자 한다. 청소년인 그들에게 중요하게 여겨지는 문제이기도 하며 그에 대한 정책과 관련 기관들, 그리고 앞으로의 방향이 흥미로웠기 때문이다.특히 다문화교육이 나아가는 방향이 흥미로웠다. 우리나라의 다문화