[초등영어 수업지도안] Lesson Plan(5학년 Lesson 5)

5. 팀티칭 -1526. 역할놀이 수업모형 1707. 지그소우 수업모형 181참고문헌 요약문제 1 장 서 론1. 연구목적 및 필요성2. 연구의 내용 및 방법3. 국내외 연구동향(연구배경)4. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안제 1 장 : 서론1. 연구 목적 및 필요성열린교육은 현재 시.도별로 차이가 있기는 하지만, 전국의 많은 초등학교에서 폭 넓게 시행되고 있다. 열린교육에 대한 이러한 열기는 매우 고무적인 측면과 우려할

5)6%(1.5)5%(1.4)5%(1.4)5%(1.4)미 술7%(1.8)6%(1.5)6%(1.5)6%(1.7)6%(1.7)6%(1.7)체 육7%(1.8)7%(1.8)7%(1.8)8%(2.2)8%(2.2)8%(2.2)휴 식8%(2.0)8%(2.0)8%(2.0)8%(2.2)8%(2.2)8%(2.2)계100%(25)100%(25)100%(25)100%(27.5)100%(27.5)100%(27.5)주: 1) WAC(Washington Administrative Code) 180-16-200에 의함2) 워싱턴주의 경우 시간배당은 교과별 비율(%)로 제시되어 있으므로, 이를 시간수로 환산하여 ( ) 안에 표시하였음역자주: 미국의 경우에는 4학년까지를 초등학교 과정으로 하는 학교도 있고, 5학년까지

5-1614-1513-1412-13중 등 학 교 ( 의 무 교 육 )11-1210-119-108-97-86-75-6초 등 학 교 ( 의 무 교 육)4-53-4취 학 전 ( 유아 학교와 유아 교실 )초등학교 교육과정━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■ 언어(영어-게일어-현대 유럽어)■ 수학■ 환경 ■ 표현 예술■ 종교 및 도덕교육■ 개인적 사회적 발달중등학교 교육과정: 8가지 교과 유형━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

5. May I Help You?차시4/4교과서쪽32∼35학습주제물건 사고 파는 표현 익히기학습목표물건 사고 파는 말을 묻고 답할 수 있다.수 업개 선전 략교수․학습유형의사소통중심수업모형학습활동형태전체학습 → 모둠 및 개인 학습 → 전체학습교수․학습자료교사 : UCC 자료, 컴퓨터, 프로젝션TV, 실물 화상기, 상황카드학생 : 학용품, 물건, 공, 소형 그림 카드, 말판 등단 원Lesson 11.What Do You Want to Do?일 시2009년 9월 일화요일 1교시장 소영어실차

목 차Master Plan1. 초등영어교육의 성격2. 영어교육의 목표3. 학년의 목표4. 다른 학년과의 학습 연계성 5. 발전계통6. 단원분석1) Lesson8. It`s snowing. 단원 선정 취지2) 차시 선택 이유3) 단원 목표4) 의사 소통 기능 및 언어 규칙5) 어휘6)단원지도계획7. 본시 수업 교구 활용 계획 8. 본시평가(1) 평가 점검 항목(2) 본시 평가 계획 기준표9. 교수 - 학습방법10. 지도상의 유의점11. 학습자에 대한 분석1) 좌석배치2) 학습자 수준7. 교실영어Sub Plan1. 초