[교육학] 대안교육에 찬반

대안 검토2.1. 현재 체벌금지의 법률적 기반2.2. 현재 체벌금지에 대한 대안3. 체벌대안의 모색3.1. 예방적 측면에서의 체벌대안3.2. 방법론적 측면에서의 체벌대안결론참고문헌서론연구의 배경현재까지도 여전히 찬반논쟁이 끊이지 않는 학생 체벌금지 논란은 학생인권조례의 공포로부터 비롯되었다. 학생인권조례란 학교교육과정에서 학생의 인권이 보장될 수 있도록 전국 16개 시ㆍ도 교육청별로 제정ㆍ공포해 시행하는 조례를 말한다. 2010년 10

『교육학개론 그룹과제』- 5조 토의 주제: 학교 교육의 문제, 체벌목차1. 머리말 -p.22. 체벌 관련조사 자료 -p.3①체벌에 관련된 법 조항 -p.3②체벌에 관련된 판례 -p.4③교육부의 체벌관련 입장 -p.5④체벌에 관한 현직 교사의 입장 -p.6⑤체벌에 관한 학생들의 입장 -p.8⑥체벌 관련 언론 보도 사례 -p.11⑦체벌 관련 외국 사례 -p.133.체벌 관련 찬반의견 -p.144.체벌의 문제점에 대한 대안 -p.155.결론과 우리 교육의 미래 -p.161. 머리말저희 조는 체벌에

교육대학교와 중등교원 양성기관인 사범대학을 통합하고자 하는 참여정부의 방침과 더불어 많은 논란이 일고 있다. 교․사대 통폐합에 관한 논의는 지난 91년 임용고시가 발표된 교종대안에서부터 제시된 것으로 교원양성체제 개편안에 늘 등장하였다. 하지만 최근 들어 이 논의가 상당히 급박하고 구체적으로 진행되고 있다는 점에서 예년과는 다르다는 것을 알 수 있다. 교․사대 통합에 대한 논의가 진행됨에 따라 이에 대한 찬반 논란도 거세지고

교육열이 가갸거겨도 제대로 하지 못하는 유아들에게 까지 옮겨지고 있다. 우리는 영어에 대한 교육열 그 중에서도 조기 영어 교육에 대한 원인과 실태 그리고 대안에 대해서 좀더 생각하고 연구해 보기로 하였다.교육학에서 조기(early childhood)라는 말의 사전적 의미는 유아기나 초등학교 입학 전을 말한다. 그러나 조기영어교육이라고 할 때는 유아기에서 초등학교까지를 포함한다. 왜냐하면 우리나라에서는 지난 반세기 동안 영어교육을 중학교에서

* 목차 *Ⅰ.서론 (p.2) Ⅱ. 초등학교 영어 교육 (p.3~p.15) 1. 초등학교 영어 교육 : 현황과 문제점(1) 초등 영어 교육을 둘러싼 찬반 논란1) 찬성론2) 반대론(2) 초등학교영어교육 현황1) 7차 초등 영어 교과과정의 주안점2) 교과 과정 분석(3) 초등학교 영어 교육의 문제점1) 학교수업시간의 부족 2) 어휘 학습 절대 부족 3) 초 중등 영어교육의 연계성 결여 4) 영어교사의 부족한 자질과 교과연구 노력 부족 5) 원어민 영어교사 수의 부족 2. 대안 및 개선