[교육심리] 아동학대

실 습 종 합 평 가 서실습기관 및 부서굿네이버스 전북서부 아동보호전문기관실 습 기 간실습지도자1. 실습 중 배운 내용 및 역할에니어그램(성격유형검사), 굿네이버스의 이해, 아동학대의 이해, 해외사업 및 긴급구호활동의 이해, 프로포절의 이해, 시설아동심리정서캠프의 이해, 아동권리교육의 이해(유아 인형극, CRA, PAPCM, 학교폭력예방교육, CES, 나눔교육, 예비부모교육), 굿네이버스 캠페인 사업의 이해(굿네이버스 전북본부), 기관방문(화성남

아동기에 이루어지게된다.1. 장애아동을 가긴 가족문제1) 장애아동의 가족이 직면한 곤란대부분의 장애가족은 다음의 세가지 부분에서 곤란에 직면하게 된다.첫째. 가족이 자녀의 장애를 처음에 직면하여 받아들일때 겪는 심리적 충격이다. 대부분의 가족기능 전체가 일시적 또는 만성적으로 장애를 갖게된다.둘째. 특히 영유아기에는 부모자녀 상호관계에서 장애를 가진 유아는 일반 유아에 비해 자신의 부모를 자극하여 스스로 의사소통하는 능

교육심리학” “유아교육의 지침서” 라는 글귀였다. 이책을 읽으면서 나는 사랑과 헌신, 이별과 슬픔 그리고 감동과 분노 등의 감정이 머릿속에서 교차하며 놀라움을 금치 않을수 없었다. 처음으로 부모사랑의 중요성과 특수 아동들의 고통과 시련, 순진함 등을 접하게 되었다.이 책의 주인공인 ‘한 아이 쉴라’는 어머니에게 버림받고, 술 주정뱅이 아버지에게 학대를 받고, 삼촌에게 성적학대까지 받으며 자라게 된다. 그러한 쉴라는 치열한 생존

아동학대, 유기 등 심각한 사회문제가 대두 되고 있다.영유아기는 성장 발달 과정에서 ‘결정적 시기’로써 부모 역할 수행이 자녀의 삶의 질을 결정하는 중요한 요인으로 그 영향력의 강도도 강하며 효과 또한 오래 지속된다. 그러나 가족체계 및 사회체계의 변화로 인해 부모의 교육적 기능과 역할이 약화되고 있으며 부모의 가치체계가 혼란해져감으로 인해 현대사회는 그 어느 때 보다도 부모교육에 대한 요구가 더욱 높아졌다. 현대사회에서는 부

아동학대에서 비롯한 문제로 인해 가족치료를 받은 것이다. 이 사례는 부모와 아동이 해결중심 놀이치료를 하는 것이 특징이다. 놀이를 활용한 이혼가족의 해결중심단기치료 사례연구김유숙(서울여자대학교 교육심리학과)Ⅱ. 사례개요모는 갈등상황에서 부가 모에게 심한 욕설과 구타 등 가정폭력을 행사하였으며, 모는 가출하여 가정법원에 강제이혼소송을 신청하고 있었다. 부는 모가 가출하자 자식에 대한 신체 ․ 정서적 학대를 가하게 되었