[교육학] Charter School의 개괄 및 제도 수용에 대한 논의

School)17:20∼18:00Wrap-up Session18:00∼20:00Dinner Reception hosted by the Vice Minister, MOE목 차【기조강연 1】 OECD 국가의 초중등 교원정책 및 도전 1【기조강연 2】한국의 초중등 교육개혁과 교원정책 개선 요구 61【사례발표 1】한국 교원정책의 쟁점 및 발전 과제 95【토론 1】한국의 교원 정책에 대한 토론 110【사례발표 2】영국 교원 정책 사례 113【토론 2】영국의 교원 정책에 대한 토론 141【사례발표 3】교직의 전문성 혁명 : 교사와 국가의 협력체제

대한 논의를 적극 전개시켜 나갔다. 당시 영국의 신보수주의자들은 교육적 차원보다, 사회내부의 사회 ․ 문화 ․ 인종적 갈등 해결 및 민족적 긍지 확인, 국민적 단결과 애국심 고취를 목표로 초, 중등학교 역사교육을 이용하려 했다. - 신보수주의자들의 주장 : 1980년대 새로운 세력으로 성장한 신보수주의자들은, 역사13-16프로젝트나 GCSE의 역사분야 평가기준과 같은 새 역사교육의 운동은 진정한 역사교육이 아니라고 비판하면서, 법적 강제력을 가

제도미국의 수정헌법 10조는 헌법상 연방정부에 귀속되는 것으로 규정되지 않은 권한은 주정부에 귀속된다고 규정하고 있다. 그런데 미국헌법에는 교육에 관한 권한이 연방정부에 귀속된다는 규정이 나와 있지 않다. 그러므로 교육에 대한 권한은 법적으로 연방정부가 아닌 주정부에 귀속되며 연방정부의 교육에 대한 역할은 지원이나 연구활동과 같이 제한적일 수밖에 없다.그러나 실제에 있어서 연방정부는 교육개혁논의와 같이 교육활동 전반에

대한 개괄적인 것의 이해를 바탕으로 각국의 청소년 교육체제를 비교․이해하며 다른 나라에서는 어떻게 교육을 진행하고 있는지 다양하게 조사해보고자 한다. 특별히 여러 나라 가운데서도 미국, 영국, 핀란드와 일본의 청소년 교육체제를 알아보는 데 그 중점을 두었다.I. 교육체제1. 학교교육 제도1) 중등 교육 일본의 중등 교육은 전기 중등교육과 후기 중등교육으로 나뉜다. 전기 중등교육에 해당하는 중학교는 만12세부터

제도의 바깥에 있던 대안학교를 교육법의 테두리 안으로 끌어들인 것이며, 국가 가 직접 통제하지 교육을 인정하기 시작한 것4-4. 학교선택제 vs 고교평준화1) 학교선택제의 등장 배경 및 동향① OECD 국가 내 학부모들의 학교선택권에 대한 요구의 명분(Walford, 1994)㉠ 학부모가 그들의 자녀와 관련된 중대사를 결정하는 것은 학부모의 기본권에 해당한다는 것이다(이 경우에 국가는 재정이 허락하는 범위 내에서 학부모가 합리적으로 요구하는 것을 제