[교육행정] 행동주의 인지주의 인본주의 학습이론의 비교jo

학습과정의 검토 Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 발전 과제Ⅹ. 구성주의학습이론과 객관주의학습이론의 비교1. 객관주의2. 구성주의참고문헌Ⅰ. 개요지난 100년 동안 교육 패러다임에 관한 관점을 교수 ․ 학습을 중심으로 정리하면 세 가지로 요약할 수 있다. 있다. 행동주의 심리학적 테두리 속에 20세기 전반기 내내 지속되어온 ‘반응의 강화(response strengthening)로서의 관점이 그 하나이고, 그 후 1950년대 미국의 인지혁명과 함께 시작된 인지

인지심리학의 개념, 인지심리학의 역사, 인지심리학의 연관성, 인지심리학의 합리성, 인지심리학의 요인, 인지심리학의 영역, 인지심리학의 접근, 인지심리학의 문제점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인지심리학의 개념1. 인지심리학(Cognitive psychology)2. 구성주의(Constructivism)1) 구성주의의 의미2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징3) 구성주의 학습원칙3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)Ⅲ. 인지심리학의 역사Ⅳ. 인지심리학의 연관성1.행동주의2.인지이론

인지를 파악하여 선택할 수 있고, 그것을 자신이 필요한 것이 무엇인가를 파악하여 선택할 수 있고 그것을 자신의 필요에 맞도록 가공, 활용할 수 있는 능력과 급격한 변화에 유연하게 대처할 수 있는 능력. 지속적으로 자신의 능력을 개발시켜 나갈 수 있는 능력(문제 해결능력,인지적 전략)이 필요하다. 구성주의는 정보통신매체를 활용한 요즈음의 원격교육체제를 고려하는 때는 반드시 고려되어야 할 이론적 근거다. 구성주의에서는 인간의 학습은

유아의 발달과정 행동과 성격의 특징 및 이해Ⅰ. 인간의 성장 발달 1. 발달 이론의 기초 심리학의 발달은 유아교육의 가능성과 중요성의 과학적 근거를 제시하는데 크게 기여했다. 즉, 유아 발달의 성격, 유아 발달의 이론, 유아의 학습의 원리, 유아의 욕구가 어떤 것인가를 발견한 것은 심리학의 몫이다. 발달 이론은 성숙 이론, 행동주의 이론, 인지이론 등이 유아의 발달과 관련하여 많은 연구가 이루어졌다. 성숙이론은 인간의 성장 발달은 유전적

학습자 중심 교육과정경험 중심 교육과정1. 기본 관점1) 교육과정의 중점을 학습자에 두고, 아동의 성장을 조성하는 학습에 둔다.2) 교재는 학습의 현장에서 결정되고, 모든 학습자의 협력 참가로 수업이 진행한다.3) 개인차와 개인의 능력 중시하며, 창조적인 성격을 기르는데 있다.4) 교육을 경험, 생활 즉, 성장의 과정으로 본다.2. 등장배경 1) 20c 초 실용주의 철학의 발달(1) 실용주의란 모든 진리는 그것이 실제적으로 어떤 효과 또는