[유아교육과정] 종일제 유아교육 프로그램

유아교육ㆍ보육기관에 보내고 있다. 이에 따라 부모를 대신한 보호기능이 요구되고 있으며, 동시에 양질의 교육과정에 대한 요구로 인해 교육적인 부분이 강화되고 있는 실정이다. 결국 유치원은 연장제와 종일제를 활성화하고, 어린이집은 교육적인 프로그램을 더욱 강화시켜 두 기관은 그 역할과 기능에서의 차이가 줄어들어 결국 두 기관은 은연중에 통합 모형으로 변모해가고 있다. 이에 따라 양질의 보육을 위한 향후 유보 통합시 유치원과 어린

서론최근 유아교육 대상의 하향화 추세에 따라 영아에게 적합한 교육과정에 대한 요구가 증대되고 있다. 영아교육에 대한 요구는 취업모의 증가와 함께 더 확대되었으며, 최근에는 영아기의 중요성이나 핵가족화에 따른 사회적 상호작용의 필요성 등 여러 가지 요인이 복합적으로 작용하면서 영아교육에 대한 요구도는 더욱 높아지고 있다.이러한 필요성에 따라 종일제 유치원, 국 공립보육시설, 직장보육시설, 가정보육시설, 영아기및 걸음마기 영

종일제 프로그램종일제 프로그램이란?유치원 교육 과정은 반일제, 시간연장제, 종일제로  운영될 수 있다. 여기서 반일제는 1일 3시간이상 5시간미만의 교육과정, 시간연장제는 1일 5시간이상 8시간미만의 교육 과정, 종일제는 1일 8시간이상의 교육 과정을 말한다. 1.종일제 프로그램에 대한 사회적요구종일제 영유아 프로그램의 증가 원인-유아 교육의 중요성에 대한 인식증가-핵가족화와 기혼여성의 사회활동증가-유아교육대상 연령의 하향화-

과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서학습 해야하는 교육내용과 학습해가는 전 과정을 의미1) 유아교육 대 보육구분보육유아교육대상연령출생 ~ 만 5세만3세 ~ 만 5세기관명칭어린이집유치원주무부서보건복지가족부교육과학기술부해당법영유아보육법교육법운영시간종일제 중심반일제 중심*보육과정의 개념- 1. 보육과정의 개념2) 보육프로그램 대 보육과정한국.미국 유아교육협회- 유아교육과정을

교육이 가능하고, 둘째, 각 교사의 전문분야를 최대한 활용할 수 있어 질적 수준이 높은 교육과정의 운영이 가능하며, 셋째, 다양하고 풍부한 학급자료가 준비되어 창의력을 개발시킬 수 있다. 4. 현장에서 진행된 사례개방주의 프로그램의 현장 진행 사례로는 연세대학교의 개방주의 유아교육과정을 들 수 있다. 연세대학교 어린이생활지도연구원에서 반일제는 유아반 만3세, 유아반 만4세, 유치반 만5세를 모집하고 있고, 종일제는 만3세, 만4세, 만5세