[생활과학] 빗물의 전통적인 활용방안과 방향jo

활용한 국내외 교육 사례1. 국내의 활용사례1) 인터넷의 교육적 활용 사례 공모2) 에듀넷 시범학교3) 기타 학교들의 사례4) 한국 사례들의 특징2. 국외의 활용사례1) 인터넷의 교육적 활용 사례2) 학교 홈페이지3) 학습 프로젝트 사례4) 미국 사례들의 특징Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론앞으로의 사회는 지식사회의 팽창, 과학기술의 발달, 산업 발달에 따른 산업구조의 고도화, 국가간의 문호개방, 사고의 다양화, 사회체제의 분화 등의 변화로 말미암아 미래

방향의 전환, 급변하는 정치․사회적 현실과 이에서 파생되는 제반 요구의 반영 등의 필요에 따라 개정되었다. 그러나 역시 지나친 학문 중심의 교육 사조는 내용이 어렵고, 학습 부담이 많으면, 일상 생활과 거리가 있어 과학자가 될 몇 사람을 위한 과학이라는 비판을 받았다. 따라서, 제 5 차 교육 과정기(1987～1992)응 모든 이를 위한 과학(Science for all)이라는 기치 아래 1980년대 초에 미국에서 일기 시작한 과학․기술․사회(STS)의 상호 관련 내용을 과

생활화하도록 지속적인 홍보와 계도활동을 벌이고 있다.4)도시교통난의 해결방안(1) 도심기능 분산 (도시공간구조의 다핵화)도심지인 상업․위란․업무지역은 과도한 교통수요를 발생시킨다. 따라서 도심의 과도한 집중을 완화하기 위해서는 특히 대도시에 있어서는 적정지역에 몇 개의 부도심권을 개발하여 도심집중의 교통수요를 억제토록 한다. 부도심의 개발시에 권장될 수 있는 토지이용의 방향은 시민들의 다양한 활동 욕구를 한 곳에서 만족

빗물에 녹으면 빗물의 산성도는 어떻게 되겠는지 토의해 본다.ᄋ 자동차 배기가스의 산성도를 측정하기 위한 실험을 설계하여라.ᄋ 자동차 배기가스가 빗물에 녹으면 산성도는 어떻게 될 것인가 토의하여 결과를 정리하여라.【평가 관점】1. 실험 목적에 맞게 준비물을 모두 활용하여 실험 설계를 잘 하였는가? (4점) 1) 시료의 pH 측정 방법이 잘 나타나 있는가?2) 실험 중 유의 사항이 잘 고려되었는가?3) 변인 통제가 잘 되었는가?4) 전반적으로 순

생활환경이 산업화 도시화됨으로 인하여 막대한 양의 분진과 매연을 배출해 내지만 숲이 이러한 오염물질을 걸러주기 때문입니다. 또한, 숲은 거대한 녹색 댐입니다. 숲에는 늘 맑고 깨끗한 물이 흐르죠? 숲 속의 흙이 빗물을 가득 빨아들였다가 조금씩 흘러 보내기 때문입니다. 숲에 있는 흙은 언뜻 보기엔 단단해 보이지만 공기와 물, 그리고 무수한 생물들로 이루어져 있으며, 흙 알갱이 사이에는 무수한 구멍이 있어서 스폰지처럼 물을 저장하였다가