[월드와이드웹, WWW] 월드와이드웹(WWW)의 특징과 월드와이드웹(WWW) 관련 용어, 관련 기술 및 월드와이드웹(WWW)의 서비스 구축 분석

삶과 학습이 긴밀하게 연계되는 학습장소의 다원화가 계속될 것이다. 지식이 끊임없이 창출되고 교실의 물리적 벽이 허물어지는 변화되는 미래 교육에서는 교사의 일방적인 교육의 장을 지양하고 함께 배워나가는 학습문화를 구축하여야 한다. 그리고 앞으로 첨단기술을 통한 e-러닝 등 다양한 교육방법은 학습공동체를 지원하고 코스모피디아(지구촌 지식연합체)를 지향하며 기술의 삭막함 속에서 인간됨을 실현하는 학습으로 바뀌어 나갈 것이다.

및 6개월의 징역에 처한다. 그러나 이 법률은 연방법원에서 위헌판결을 받았다.미 상원을 통과하고 현재 입법추진 중인 어린이온라인보호법(Childrens Online Protection Acts)은 5만 명 이상의 고객을 가진 인터넷 서비스업체는 3년 이내에 차단 소프트웨어를 해야하며, e-rate의 인터넷 보조금을 받고 있는 학교와 도서관 등에 차단 소프트웨어사용을 의무화하고 있다.2. 영국의 경우1978년에 제정된 “어린이 보호법(Protection of Children Act)이 일부 개정되어 가상

관련 기사의 담론: 딴지일보 서사분석과 담론분석을 중심으로. 《사이버커뮤니케이션학보》 제4호. http://www.cybercom.or.kr/hakbo/tongun4/4-2(khj).htm김주환 (2002) 인터넷 언론과 저널리즘의 미래: 서정우 외 《현대신문학》, 서울: 나남출판 pp. 363-368김해식 (1994), 《한국 언론의 사회학》, 서울: 나남.민경배 (2000), 인터넷시대 대안미디어의 현단계와 가능성: 《오마이뉴스》의 실험을 어떻게 볼 것인가.《 창간 100일 기념 심포지엄 주제발표문》. http://www.ohmynew

기술, 인터넷을 통한 신속한 정보의 공유, 그리고 무엇보다 깨어있는 의식이 한데모여 보여준 가능성이었다.허번(Hauben, 1997)은 네티즌이라는 신조어를 처음으로 소개하였는데, 이는 인터넷을 이용하는 사람이라는 개념이 아니라 특정한 가치와 규범을 만들어 나가는 주체로서의 의미를 지닌다. 즉 인터넷은 네티즌에게 주어지는 서비스가 아니라 권리이며, 네티즌의 자발적인 노력만이 인터넷의 지적이고 기술적인 고유의 부를 지켜낼 수 있다.앞으로

기술을 접목하여 제반 교수․학습활동을 보다 효율화, 합리화하려는 노력이나 교수․학습의 정보화 및 교육행정의 정보화와 관련된 활동들을 가리킨다. 이렇게 포괄적으로 규정될 수 있는 교육정보화가 그 대상으로 삼고 있는 요소들도 물론 매우 다양하고 광범위하지만, 그 중에서도 주요한 요소들을 정보화의 구성요소에 더해 정리해보면 다음과 같다. 즉, 　① 교육응용서비스망과 시스템, 교육용 컨텐트를 포괄하는 물리적 기반의 구축 및 개선;