창의적인물에관하여(단원 김홍도)(A+자료)

A+맞자고!! 파이팅!! ※ 부록- 설문지 및 통계 자료 설 문 지 안녕하세요. 2007학년도 1학기 교육학개론 수업에 쓰일 자료로 ‘우리나라의 교육과정과 교육개정안 발표’에 대한 여러 학우들의 생각 및 의견을 알아보고자 합니다. 아래의 질문에 해당하는 자신의 생각을 선택하고, 간단히 기술해주시기 바랍니다. 본 설문지의 내용 및 개인정보는 본인의 동의 없이 다른 목적이나 용도로 사용되지 않을 것을 약속드립니다.* 나이 : 세 / 성별 : 남 , 여 /

자료를 제시하고, 논의를 기술하는 부분에서는 결과의 의미와 어떻게 그런 결과가 나왔는지를 서술한다. 이네 비하여 결론부분에서는 연구를 자극한 원래의 문제로 되돌아가서 그 문제에 관해 한정적인 진술을 하게 된다. 즉, 연구문제에 대해서 최종적인 답을 하는 것이다. 그러므로 이 부분에서 연구자는 결과의 의미에 관해 마지막으로 진술하는 것이다. 따라서 당연히 명확하고 좀 더 일반적이어야 하며 애매하지 않게 써야 한다. 시사 한다는 것은

자료를 지원한다. 또한 시청각 자료와 교육과정 지침서, 미술과 교육에 관한 참고도서 등을 이용할 수 있도록 개방한다.ⅱ. 링컨센터 인스티튜트(Lincoln Center Institute)교사들이 각 예술분야를 소개하고 예술경험을 적용하기 위해 필수적인 2주 여름 연수 워크샵이다. (3) 구겐하임 미술관(Guggenheim Museum)구겐하임 미술관은 미술관 내 교육연구소이자 공연 센터인 새클러 센터(Sackler Center)를 중심으로 한 미술 ․음악 ․ 문학 관련의 각종 프로그램을 운영

단원교과서쪽작품 제목작가생몰년나라 / 시대1속표지빗살무늬 토기신석기시대2차례1금관신라31나전 상자고려시대41. 자연의 색3추경(1970)김은호1892～1979한국53지중해의 풍경뒤피1877～1953프랑스63잔 다르크의 거리(1934)위트릴로1883～1955프랑스73춘난수조(1975)노수현1899～1978한국82. 움직이는 선과 형6불꽃놀이(*서울타워)한국(현대)96꽃창살조선시대106끝없는 리듬들로네1885～1941프랑스116수렵도(무용총 벽화)

단원 김근옥 서울시내에서 일본과 총격전* 1923. 1. 23 : 조선물산장려회결성* 1923. 3. 29 : 민립대학기성회설립* 1923. 9. 1 : 일본에 대지진교포 6천여학살(관동대지진)* 1923. 9. 2 : 박열일황 암살미수 * 1923 : 삼실(미쓰야)협정* 1924. 1. 21 : 레닌 몰* 1924. 3. 31 : 시대일보 창간 * 1924. 5. 2 : 경성제국대학 설립* 1924. 7 : 미국배일 신이민법 실시* 1924. 11 : 북풍회, 화요회 등 조직* 1925. 1. 15 : 트르츠키 실각 스탈린 득세* 1925. 3. 12 : 손문몰* 1925. 4. 17 : 조선공산당