[사회복지] 가출청소년

사회 표준에 대한 반발이 가출에 대한 방출 요인인 반면 또래집단은 이를 수용하는 요인의 성격(예 - 줄줄이 가출, 집단가출)4) 학교 요인 : 입시위주의 교육으로 인한 압박감과 열등의식을 조장하고 있다.5) 지역사회, 환경 요인 : 도시화와 산업화로 인한 사회 구성원의 결속과 도덕심이 약화되어 있다.3. 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시1) 가출예방시스템 및 네트워크 형성 - 가출 청소년 예방 관리 시스템 한계도내 가출

청소년으로 정의되어져 왔다. 그러나 최근에는 가출청소년을 환경에 의한 피해자로 간주하여 보호의 대상으로 다루는 시각이 등장하고 있으며 이상과 같은 개념을 토대로 가출청소년이란 자신 및 자신을 둘러싼 환경의 문제를 해결하기 위해 의도적이거나 비위도적으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 청소년이라 할 수 있다.2) 성매매매춘은 인류역사상 가장 오래된 직업 중의 하나이며, 이에 대한 사회적 시각도 다

Ⅰ. 1단계 : 변화 기회의 확인1. 관련된 사람의 파악- 클라이언트: 가출청소년- 표적체계: 가출청소년과 관련된 사람(부모, 형제, 학교 친구와 교사 등), 사회구조(학교구조, 가족구조, 입시구조 등)- 변화 과정에 참여할 사람: 클라이언트와 클라이언트의 가족 및 형제, 친구들, 교사, 전문가 및 사회지도자들, 청소년 관련 시민단체 및 청소년 대상 복지관 관련자 등2. 문제의 범위 - 문제에 대해서 조직 혹은 기초 단위 범위의 지역사회, 광역 범위의 지

가출청소년에 대한 이해 - 11) 가출청소년의 정의 12) 가출청소년의 유형 22. 가출청소년의 원인 - 31) 개인요인 - 32) 가정요인 - 43) 학교요인 - 44) 사회요인 -

사회복지실천과정에서 가출청소년치료프로그램 실행계획과 평가보고서Ⅰ. 이론적 배경1. 가출이란가출청소년이란 자신 및 자신을 둘러싼 환경의 문제를 해결하기 위해 의도적이거나 비의도적 으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 소년이라고 정의 할 수 있다.2. 가출의 원인① 개인적 원인 : 가출청소년들은 가출 이전의 심한 스트레스와 장기간 누적된 환경의 복합적인 영향 때문에 정서적으로 불안하고 우울하