[사물이미지] PPT배경-귀여운 색연필이미지 배경 PPT배경화면입니다.

화면에 집중할 수 있도록 유도한다. 학습단계학습내용교수 - 학습 활동시간(분)자료 및유의점교사 활동아동 활동전개정리학습정 리차시예 고- 모두들 잘 보았네요 화폐는 물물 교환의 불편함을 해결하고자 만들어졌고 나라마다 다른 모양이었어요, 점자 모양이 간단해지고 통일되어 가고 있지요 . 요즘은 수표가 많이 쓰이기도 하고 신용카드가 사용되기도 한답니다. ♠오늘 배운 내용을 정리해 봅시다. - 물물 시장 교환 경험을 통해 우

배경판, 운전대 그림, 배경판 앞에 둘 의자 여러 개,각각의 역할 소품과의상, 역할이름표미술*선 따라 긋기(예술경험>예술적 표현하기>미술활동으로 표현하기)- 다양한 선이 그려진 종이를 살펴본다. 다양한 미술재료로 선을 따라 그어본다.○선이 그려진종이, 다양한 미술도구(싸인펜, 색연필, 크레파스 등)*색종이 접어 우리 교실 꾸미기(예술경험>예술적 표현하기>미술 활동으로 표현하기)(자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고

PPT와 학습지 정도에 그쳤는데 보다 새로운 교구를 만들어내야하기 때문에 머리를 많이 맞대고 생각해야했다. 교재란 일회성에 그치는 것이 아니라. 지속적으로 사용가능할 때 의미가 있다고 생각했다. 따라서 견고하면서 지속적으로 활용가능한 교재를 만들고자 하였다. 모둠원들과 함께 모여서 토의를 하면서 다양한 의견이 많이 나올 수 있었다고 생각한다. 또한 과제 전반적으로 thinking map을 활용하고자 하였는데, 교생실습을 할 때 잘 사용하지 않

이미지 잘라 붙이기)의 결합예시 : 패러디 광고 예시 : 웹툰예시 : 권기수붉은분수 예시 : 이동기아토마우스예시 : 리히텐슈타인▶ 마치는 말우리는 위에서 2009 개정 교육과정에서 집중 이수제가 미술 교과에 미치는 영향과 수업 내용 재구성에 대해서 고민해 보았다. 미술 교과서의 수많은 단원마다 성취기준과 평가기준이 제시되어 있기는 하지만 학교 현장에서 교사가 이런 미술교과서에 나오는 분야를 모두 적용한다는 것이 그리 쉬운

사물과 연상의 개념을 바탕으로 디자인할 주제를 정하고 구상카드를 작성한다. 5‘13‘5‘학생: 연상할 사물교사: PPT(참고자료), 산업디자인 안내 자료- 아동의 이해를 돕기 위해 교사가 자세한 설명을 덧붙인다. - 아동이 주의집중 할 수 있도록 한다.교사:구상카드전개- 표현정리감상활동마무리도구의 사용법 알기개인별 표현 활동,설명쓰기정리하기단원정리학생들이 구상카드를 만드는 동안 교사는 싸인펜과 색연필, 수채물감의 사용