[유아교육] 부적응유아의 음악치료yu

유아기나 저학년에 있어서 청각적 환경정비에 유의한 감각, 운동, 모방, 구성놀이 등으로 승부짓는 다종 다감한 놀이를 시행할 수 있다. 그리고 이를 통해서 감각기관이나 운동능력을 발달하게 하고, 일정한 규칙을 지킬 수 있는 사회성과 행동의 제한에서 오는 정서적 긴장이나 갈등이 놀이를 하는 중에 해소된다고 하였다. 또한, 국립특수교육원(1997)에서 발행한 장애학생을 위한 음악치료에서 시각장애학생들에게 대단히 중요한 것은 그들이 처해 있

치료하는 기술에 더 관심을 두고 있다.임상아동심리학의 구제적인 방법으로는 진단, 처치, 연구, 교육 등이 있다. 아동의 지능이나 행동 등 심리학적 측면을 평가 측정하고, 이에 따라 문제아동에 대한 치료를 실시하게 된다. 치료방법으로는 상담치료, 놀이치료, 행동치료, 음악치료, 미술치료, 대화치료, 심리극 등이 있다. 최근 아동심리학의 분야에서 치료학에 대한 관심이 높아지는 추세이며, 아동치료의 관심은 정신 병리학뿐만 아니라 사회부적응

치료가 되는 것이다. 음악치료는 음악을 사용하여 환자가 가진 불완전한 상태, 바람직하지 못한 행동, 원하지 않는것을 안정되고, 바람직하고, 갈망하는 상태에 도달할 수 있도록 인간행동을 바꾸어 주는 것이다. 이것은 행동과학, 즉 인간행동의 예측, 제어를 목적으로 하는 학문의 한 분야로서 음악을 사용하여 환자의 장애나 부적응 행동을 수정하는 행위라고 말할 수 있다. 그러므로 음악치료는 일반적인 정신요법과는 달리 음악활동을 통한 치료를

치료 교실-일기쓰기. 편지쓰기. 원고지 쓰는 법지도-독후감 작성법. 독서 치료. 도서관 이용방법 지도3월-8월월2회25명▸복지관 방문이나 독거어르신을 방문하여 봉사활동-수혜적 입장에서 벗어나 공동체 사회를 인식3월-12월총10회30명▸ 현장 체험학습3월-12월연6회50명▸ 전화/온라인 상담 or 가정방문 상담 실시3월-12월주1회25명경제적 자립자립을 위한 지원(내家가 경제이다)▸ 노동청 관련 직업 교육자료 제공7월/12월연2회25명

방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 D형 다양한 음악치료의 이론을 설명하고, 음악치료의 접근방법 및 음악치료의 모델에 관해 논하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음악치료의 역사와 정의1) 음악치료의 역사2) 음악치료의 정의2. 음악치료의 이론적 배경1) 이론적 배경과 원리(1) 개스턴의 관련적 음악치료(2) 시어즈의 경험적 음악치료2) 이론적 근거(1) 생리적 반응(2) 심리적 반응(3) 사회적 반응3. 음악치료의 접근방법1) 감상을 이용한